原创力文档- 3
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- 2021-11-25 发布于四川
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《有多少个字》学力单
班级： 姓名：
学习目标：
我能通过独立思考，探索估算的方法和依据。
我能在小组交流，全班展示过程中倾听并反思自己的方法，完善并补充估算的方法。
我能在小组交流、全班展示过程中，培养我的认真倾听的习惯，锻炼我语言表达的能力，提升我的数感。
学习记录：
估一估，这个故事一共有多少个字。观察文字排列的特点，把你的想法记录在表格中。
我
的
方
法
方法1
方法2
方法3
我的发现
通过估算，我发现了：
估算结果
〔 〕字
〔 〕字
〔 〕字
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
使他们提着灯笼在走。
2、一估下面这首诗的字数？你是怎样想的？〔20字 160字 500字〕
远远的街灯明了，
远远的街灯明了，
好似是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好似是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街。
街上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
600米电影院东北3、按要求标出李军家和图书馆
600米
电影院
东
北
比一比，估一估。
小蚂蚁已经爬了3米了，它大概再爬〔 〕米就到家了。
学习收获：
通过本节课的学习，我收获了：
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