高中地理必修3优质教学设计11：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性教案.docxVIP

人教版高中地理必修3 PAGE PAGE 1 课题 第一节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 课时1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 课型 新授课 教学 目标 知识与技能： 1．理解森林是重要的自然资源和环境资源，分析雨林的环境效应。 2．理解森林的成因和分布，以及雨林的脆弱性。 过程与方法： 1．通过活动分析雨林环境效益问题、理解自然环境的整体性。 2．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。 情感态度与价值观： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 重点 难点 教学重点： 1．雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 教学难点：理解雨林的脆弱性 教具 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 导入：日本是一个森林资源丰富的国家，其森林的覆盖率很高。但是日本政府却并不匀许开发本国的森林资源，它的一次性筷子是从中国进口的，它需要的一般建筑木料是从俄罗斯进口的，它所需要的做家具的高档木料是从东南亚进口的。但对热带雨林的开发最积极的就是日本的跨国公司。为什么日本放着本国的森林资源不开发，并且保护起来，却去开发它国的森林资源呢？这就是本节课的课题，森林的开发与保护。 新课： 一、森林的作用与世界森林现状 1．森林的作用 (1)指导学生自学教材P26页第一自然段，