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《济南的冬季》教课设计课件 《济南的冬季》教课设计课件 PAGE / NUMPAGES 《济南的冬季》教课设计课件 《济南的冬季》教课设计课件 《济南的冬季》教课设计课件 教课目的 1、流畅、感情充足地朗诵课文。 2、感知课文内容，掌握作者的感情。 3、学习作者抓住光景特色，运用形象化语言描绘光景及 情形交融的写法。 4、培育、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情 , 陶冶学 生的审美情味。 教课准备 1、部署学生预习课文，初步疏导字词，较流畅、有感情 的朗诵课文。 2、借助网络和全部资料，认识作者老舍的基本状况、了 解济南的基本状况。 3、准备朗诵录音磁带和幻灯。 第一课时 导入 谈到冬季，大家都会联想到那凛凛的寒风，透骨的寒流以 及那肃杀的气象；说到冬季，大家又会想起“千里冰封，万里 第1 页共7页 雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。 总而言之，冬季给我们的感觉是“严寒的”、“白色的”，然 而在北中国的济南，因为特别的地形，冬季不但没有一副严酷 的面貌，反到是那幺的“慈善”可亲、笑脸可掬。今日，就让 我们追赶老舍先生的踪迹，到济南去感觉一下冬季的温馨，欣 赏那秀气的山，澄绿的水 朗诵感知 出示课题及教课目的 1、播放范读录音要求： １）听准字音 ２）注意语气，语调，语速及重音 ２、指定一小组朗诵课文 其他小组学生冥想（尽可能多的依据朗诵再现画面）。 ３、议论，