足球-脚背正面运球（教案）-2021-2022学年体育四年级.doc

《足球：脚背正面运球》教案 教学 内容 1、足球：脚背正面运球 2、游戏：运球进堡垒 教学重点 推拨球的方位、方向 教学难点 推拨球的力量、节奏 教学 目标 1.知识和技能目标：通过学习足球脚背正面运球动作，使80%左右的学生掌握脚背正面运球基本动作和基本技能。 2.体能目标:通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏性和协调性素质，促进身体机能水平的提高。 3.情感目标：乐于在同伴面前展示自己的动作，并能对同伴的表现给予鼓励。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间 开 始 热 身 部 分 一、课堂常规 1.集合整队，检查人数 2.师生问好 3.宣布课的内容及要求 4.安排见习生 5.安全教育 二、游戏：快乐跑 方法：方法：在音乐的陪伴下，体育委员带领学生进行慢跑，教师鸣哨（变换数字口令），学生围绕教师的数字口令进行快速抱成团，比一比哪一个小组最快完成。 三、游戏：苏醒身体 （一）拍手操2×8拍节奏 （二）拉伸动作：①腿部拉伸②脚背正面拉伸 （三）游戏：脚尖写名字 1.写自己的名字 2.写小伙伴的名字 一、组织如下图 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ▲ 要求：精神饱满，做到快、静、齐。 二、学生成一路纵队绕圆圈慢跑如下图 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊ ＊ ＊ ▲ ＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全 三、组织 四列横队，体操队形 1、教师讲解示范，带领学生一起做热身操，学生跟练使学生身体部分得到充分活动 2. 教师讲解并示范动作方法，领做准备活动。提示讲解动作方法。学生四列橫队体操队形站立，模仿老师的动作做拉伸运动。 要求：认真练习，动作到位 1 2 2 3 3 学 习 提 高 部 分 一、足球：脚背正面运球 动作：跑动时上体自然放松，两臂自然摆动，运球脚提起，膝关节弯曲 ， 脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸着地前用脚背正面推拨球前进。 动作口诀：脚背粘球轻轻推，人随球行紧紧追 重点：推拨球的部位、方向 难点：推拨球的力量、节奏 1.游戏:直线运好球 方法：让学生按分组队伍并持球站立在固定位置A上，教师口令，学生用脚背正面运球到指定位置B。 2.游戏：运球抬头报数 方法：学生在圈内自由地用脚背正面运球，听到哨音抬头看教师手比划的数字，并迅速报数 二、游戏：运球进堡垒 方法：将学生分成人数相等的四队，分组站在起跑线后面进行比赛。游戏开始后，每组第一人迅速用脚背正面运球将球运到小球门后，迅速完成直线跑15米后返回拍手接力（击掌后站到队伍后面），再由队伍第二名队员出发，依次进行。先完成的队获胜。 游戏要求： 1. 第一人将球运到小球门后，队伍第二个人去捡球并在起跑线做游戏准备。 2.最后一名队员人球全部到起跑线后才算完的队获胜。 一、组织如下图 (A) o o o o o o o o ▲ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 教法： 1.教师讲解并示范脚背正面运球动作 2.学生集体练习 a、两人合作练习，一人踩球，另一人做脚背触球动作，学生体验脚背正面运球（固定球）动作 b、学生5米脚背正面运球练习：1－2步一触球，最好做到1步一触球。 口诀：脚背触球轻轻推，重心前移紧紧随。 c、运球抬头报数 d、组织学生讨论，共同发现问题，设问：怎么解决？老师告诉大家一个秘诀：对待球要温柔，它才会听话。 教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习，3组。请优秀学生示范。 e.教师请学生代表动作示范，教师纠正孩子的错误动作。 f.增加学生的练习兴趣,并再次讲解示范脚背正面运球：身体位置、推拨球的部位、发力点、节奏 3.学生围绕教师要求开展提高能力练习（教师巡回指导纠错） a. 运球5m直线练习：看谁触球次数多，教师给学生表扬与鼓励。 b.学生运球通过一定直线能力练习。 c. 学生运球通过一定目标能力练习。 4.学生展示，师生评价交流。 要求：认真练习、动作准确。 二、组织队形如下图 ＊＊＊o→→→→】→→！→→→→▇ ＊＊＊o→→→→】→→！→→→→▇ ＊＊＊o→→→→】→→！→→→→▇ ＊＊＊o→→→→】→→！→→→→▇ ▲ 教法： 1.教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意项 2.学生集体练习 3.游戏讲评 要求： 1.积极参与，遵守规则 2.团结合作，注意安全 2 2 4 3 6 2 1 2 6 10 8 恢 复 整 理 部 分 1.放松整理（音伴） 2.师生同评 3.布置课外练习，收拾器材 4.师生再见 组织：四列横队 ＊＊＊＊＊＊＊