五年级上册心理健康教案（2022年-2023年）o.pdfVIP

2022年-2023年最新 2015--2016 学年度第一学期 心理健康 教 案 （五年级） 2022年-2023年最新 一、让目标导航学习 【活动目标】 1. 通过活动，让学生意识到建立目标的重要性。 2. 尝试建立近期学习小目标的方式方法。 【活动准备】 纸张、彩笔、资料、磁铁等 【活动流程】 （一）游戏：鸡蛋、小鸡、凤凰 活动过程：（ 3 分钟—— 5 分钟） 第一步， 每个人都蹲在地上，代表自己是一只鸡蛋， 然后，每个“鸡蛋”随机找另一个“鸡蛋”ＰＫ，通过 石头、剪子、布比输赢，输的人仍然是鸡蛋，赢的人就 变成“小鸡”，“小鸡”再找另一只“小鸡”ＰＫ，再 赢的话，就能变成“凤凰”。 “凤凰”再找 “凤凰” ＰＫ，赢的变成先知（圣人）总之，赢的人晋级、输的 逐级降级。 引导讨论：（预备的） 1、完成你先前想要的结果吗？举举手，我看看。 2. 在刚才的活动中，你观察到了什么？看到的、听 到的？ 3. 说说看，体验不同的角色带给你怎样的感受？ 4 、联想学习实际，我们在学习中你有类似的感受 吗？什么原因？ 5、目前你制定学习目标了吗？对此有怎样的看法？ （二）学习下发资料 2022年-2023年最新 阅读 1 一个来自耶鲁大学的毕业生追踪调查 阅读 2 学会目标设立（爆米花形式） （三）尝试制定自己的期中考试目标 （四）简单小结 2022年-2023年最新 二、浇灌友谊树 一、活动目的 1、使学生初步了解友谊的含义 2 、引导学生获得友谊，体验友谊带来的欢乐 二、活动准备 1、结合文中“大眼睛”的几幅图画，讲述自己与同 学之间建立了哪些友情。 2 、搜集与友谊有关的词、 成语、故事等，越多越好。 三、活动设计思路 学生需要友谊，需要在友谊的氛围中快乐成长。然 而简单地交往到获得友谊需要一个学习的过程，在这个 过程中认识友谊，体验友谊，建立友谊的关系。 1、活动前让学生回忆自己六年来与同学之间的友情 交往，并搜集与友谊有关的词、成语、名言警句和故事 等。学生搜集的过程就是一个自我获得知识的过程。 2 、活动中以学生为主体，老师给学生创设场景，让 学生充分展示自己。在活动中得到体验受到启发。从而 形成良好习惯。 3、教师相机指导，起到主导作用，让学生在自主学 习中自主发展。“要我学”变为“我要学”。 四、活动过程 2022年-2023年最新 师：同学们，你们喜欢交朋友吗？那么你们喜欢什 么样的朋友？朋友之间如何相处才能使的友谊地久天长 呢？（板书课题） 生：齐读《共同浇灌友谊树》 师：什么是友谊？为什么叫友谊树？你是怎样理解 的？ 生：友谊就是朋友间的交情。 生：友谊树是一种比喻的说法，把友谊比作一棵大 树，需要我们勤浇水、施肥、捉虫、保护它、不毁坏它， 才能生长得茂盛。 师：下面老师来当回现场记者，对同学们进行一次 现场采访，谁愿意接受我们采访？ 师：请问某某同学，你是几年级学生？五年来你与 你的同学发展了哪些友情？保持着哪些浓厚的友谊？请 告诉大家，让大家一起来分享你的快乐。 生 1：我叫 ，是五年级一班的学生，