外研版高一英语必修第三册(2019版) Unit 3 The world of science-第4课时-Speaking and Listening 教案 教学设计.docxVIP

Book 3 Unit3 Listening 教学设计 教学年级：高中一年级 课题名称：Book3, Unit3 Listening 教材版本：外研版 授课时间：45分钟 教学目标：1. 在培养学生的听力技能与技巧的同时要强调背景文化知识的传授，不仅要帮助学生扩宽知识面还要帮助他们更好地理解听力材料的内容。 教学重点：1. 通过听力来学习并运用语言知识。 了解阿尔兹海默症和发明话题的相关知识。 教学难点：学生的演练及拓展思维。 教学资源：课本、多媒体课件、分组贴纸、录音、黑板、粉笔。 教学过程： 步骤 教学活动 设计意图 互动时间模式 Warming up Step 1 1.Introduces the two famous persons who have the Alzheimers disease. 2.Get Ss to know about Alzheimers disease. 3.Introduces the characteristics of the Alzheimers disease. 通过名人引出话题，提升学生学习兴趣，并对阿尔兹海默症有初步的了解。 5’ CW Listening and Activity 7 8 Step 2 Listen to the conversation and number the pictures in the correct order. Check the answer. 获取听力信息内容，了解基本大意并进行逻辑思维训练。 5’ IW Step 3 1.Listen again and complete the notes. 2.The teacher check the answer. 3.Learn some of the language points and explain the useful parts. 引导学生获取对话细节并填空。 学习新的语言知识。 10’ IW Step 4 Work in pairs，talk about the conversation about the invention of the telephone. Act the conversation out. 鼓励学生运用新学的语言知识，借助学生用书提供的对话情景和使用表达编演一段新的对话，展示电话的发明过程。 10’ GW After listening Step 5 Other important inventions. 2.Work in pairs. Choose this one or another story of an invention you know and have a similar conversation. 拓展思维，自创情景。 鼓励学生大胆表达，批判思考，激发口语表达，实现思维碰撞。 40’ GW Step 6 1.Learn to learn 2.Exclamatory sentences. 感叹句的认知及掌握。 灵活运用感叹句。 5’ CW Homework 小组编演对话第二天展示，趁热打铁，有效内化语言积累，形成输出性成果。 1. Another conversation about inventions. 2. Make 5 more exclamatory sentences on the notebook. 备注：IW: individual work GW: group work CW: class work 。