嵌入式语音技术在解剖学双语教学软件中的应用.docVIP

嵌入式语音技术在解剖学双语教学软件中的应用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：嵌入式语音技术在解剖学双语教学软件中的应用 1 1 材料和方法 2 2 结果 3 文2：解剖学实验仿真教学软件 5 1设计开发思路 5 2实验虚拟仿真软件建模方法 6 3交互漫游设计 7 4总结 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 嵌入式语音技术在解剖学双语教学软件中的应用 文1：嵌入式语音技术在解剖学双语教学软件中的应用 ［ABSTRACT］ObjectiveTo study phonetics synthesis technique and develop an educational software for medical-specialty bilingual coue. MethodsA software that could load and iert Microsoft SAPI was designed， with which any text on the screen that user had loaded or typed could be read. The user could control its speed， and decide when to stop， pause and resume. ResultsA useful applet was obtained to assist training of listening and spoken medical English. ConclusionOur study is very helpful to the medical bilingual coue， and the applet is an excellent tool to train listening and spoken English. ［KEY WORDS］phonetic technique;bilingual teaching;computer-assisted itruction 近年来，在高等院校乃至中小学，双语教学日益兴起。尽管目前已有许多外语辅助学习软件，如各类电子词典，但大多只提供查询功能，不能起到就某一专业进行系统的专业外语的学习与训练效果，尤其是听说能力的训练，缺乏互动式语言交流情境［1］。利用嵌入式语音技术开发医学专业外语教学软件，能很好地辅助专业外语听说能力的训练。 1 材料和方法 开发软件环境 Microsoft Windows 98及以上操作系统，装有微软真人英语语音库引擎（Microsoft Text-To-Speech Engine），以及基于Basic语言的脚本构建平台Multimedia Builder（加拿大Media Chance公司）及相关工具。 硬件 普通电脑配置，PⅡ 733以上，128 M内存，至 少500 M剩余硬盘空间，配有声卡以及立体声音箱。 语音控件的设置程序启动即引导TTS引擎装入内存，使控制语音朗读各种指令处于待命状态，用户要求，马上执行。界面充分考虑使用者对学习内容的灵活选择和对语音朗读的可控性，设立“语音朗读”、“停止”、“暂停”、“继续”、“语速调节”等控制按钮。并根据不同内容要求，如自我复读测试练习，相应加入“逐行朗读”、“隔行朗读”，并可决定是否继续下一行等指令。 对朗读文本的设置与优化 为了便于提取和提高运行速度，文档均采取txt格式存档。对于单词和短语要求输入正确即可，输入时严格按照文档排版要求，如词与词之间要有间隔，标点符号前不能有空格符。对于段落文档，还要求断句正确，建议尽量使用短句，长句应不多于20音节（相当于10个双音节单词） 2 结果 软件包集成结果 通过对程序语言集成整合，得出小于1 M的可执行主程序，且为绿色的软件，不会向操作系统写入任何扩展信息，可实时对选择文本发出标准美式英 语朗读。用户可以记事本txt文件自行编写词库，可以是单词、短语和段落，然后在程序中调用。支持用户自定义读音朗读形式，语速可进行灵活设置，支持标准UNICODE码，规范的函数调用接口，支持微软SAPI的调用，支持Windows 98/2000/XP/me等操作系统。 程序测试结果 程序启动引导时间2～4 s（不同计算机配置有所差别），程序初始时占用内存约8～9 M，当启动TTS引擎占用内存约9～12 M。除在朗读中改变语速，会延迟1～2 s后生效外，暂停、继续、连续、各行等指令反应时间均小于 s。在停止朗读状态下，设置语速，没有延迟现象。语速选定慢速，每分钟100～120个单词