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趣味数学教学计划 趣味数学选修课教学计划 新课标学 习与一般的学科教学目标不同，它以培养学生的创新精神， 实践能力和发展学生个性为目标，更强调学生自主学习，主 动运用知识的能力。为此，我们特意开展数学选修课，以培 养学生的学习兴趣为目标，开阔学生视野，丰富知识，增长 智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新 精神和实践能力。通过“数学故事和游戏” ，使学生在既 学又玩的过程中，一来激发学生对数学的兴趣 , 二来锻 练 学 生 的 数 学 逻 辑 推 理 能 力 。 教 学 目 标 ： 选修课活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动 脑筋，多思考、多想象、多动口、勤动手，注重教师对学生 的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养 观察、思考和解决问题的能力； 学生参 加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计 划指导好学生， 让学生学有所得，学有所获； 选修课活 动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的 能力、素质。 培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自 身素质相结合。 教学形式： 选修课活动面向全体学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 25 生，根据初中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展； 小组活动：上课或讨论都是以小组进行。组长分配工作，组 员讨论并作出解题过 程和答案，大家一起评价。 具体活动： 将班级分为若干组，每组各选一位组长，负责各组的人 员组织安排； 教师出题，各小组组织讨论并得出结 果； 各小组分享成果，教师指导，答对的小组 有加分，最终得分最多的小组有奖励。 教学过程： 数学故事： 学生往往一听到老师讲故事就很感兴趣 , 所以一开始教 师会借下面几个数学 故事来激发学生的兴趣。 理发师的故事： 在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的： “本人的理发技艺十分高超，誉满全城。我将为本城所有不 给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸。我对各位表示 热诚欢迎！ ” 来找他刮脸的人络绎不绝，自 然都是那些不给自己刮脸的人。可是，有一天，这位理发师 从镜子里看见自己的胡子长了，他本能地抓起了剃刀，你们 看他能不能给他自己刮脸呢？如果他不给自己刮脸，他就属 于“不给自己刮脸的人” ，他就要给自己刮脸，而如果他给 自己刮脸呢？他又属于“给自己刮脸的人” ，他就不该给自 己刮脸。 罗素的这条悖论使集合理论产生了危 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创