毕业实习管理规范..docVIP

毕业实习管理规范. 毕业实习管理规范. 毕业实习管理规范. 毕业实习管理规范 实习是高等职业教育的重要构成部分，是理论联系实质，应用和稳固所学专业知识的一个重要环节， 是培育学生能力和技术的重要手段。毕业实习更是毕业生走向工作岗位的必需前提，经过实习可使学生直 接接触社会，认识社会需要，加深对社会的认识，加强对社会的适应性，缩短其从一名大学生到一名工作 人员之间的思想与业务距离，为毕业后社会角色的转变打下优异的基础。 所以，各系一定十分重视这一教课环节，仔细做好毕业实习的领导和组织工作，保质保量地达成毕业实 习任务。现对我校非师范类各专业的毕业实习作以下规定，请参照执行。 一、 组织领导 全校毕业实习由分管教课工作的院长领导，由教务处全面协调。教务处负责拟订实习的各项规定和政 策，并检查各系毕业实习的落实、进展和达成状况，辅助各系解决实习中的一些共同性的问题。 各系毕业实习应由系主任全面负责和领导，各专业（教研室）主任负责详细实行。 1. 各系应拟订出有关专业的毕业实习细则。 并交一份给教务处存案。 细则的内容包含： 实习目的和要求、 实习内容与方法、实习时间、实习指导与考查方法等。 2 . 在每次毕业实习前， 各系应拟订出详确的实习计划， 并于实习前一个月交教务处。 实习计划内容包含， 详细实习地址，分组状况，指导教师分工，详细时间安排（含各小组间轮换安排） ，详细考查方法等。 联系并建设好合适本系各个专业的相对稳固的实习基地。 实习时期，各系应抓好对各实习点的检查和指导，关怀实习学生和指导教师的工作、学习、生活和安 全，实习结束后实时写出版面总结并交教务处存案。 为了表现 “以就业为导向” 的高职教育原则， 各系应支持并指导学生到有招聘意愿的单位去联系毕业实习。学生个人联系实习单位的，一定征得家长赞同，并执行审批程序，同时办理学校与实习单位之间的拜托与 接受手续（见附件 1、 2、 3）。 、对实习学生的要求 实习前一定做好实习动职工作，让学生明的确习的目的、意义、实习内容与要求、实习纪律以及查核标准等。 听从学校的分组安排，分到哪个单位不得私自调动。抵达实习单位后，听从实习单位的岗位和详细工作安排，敬爱实习单位的指导教师和工作人员，虚心向他们学习。 实习过程中，一定恪守学校与实习单位的各项规章制度。严格恪守工作纪律，上班不迟到，不早走，工作时间不离岗，不闲聊，不招待亲朋，不做私事。实习中如遇特别状况（如难以坚持的疾病、伤残，直 系家属病危或用人单位应聘面试等） ，需持有关证明，办理告假手续。告假两天之内由学校带队教师赞同，三天及以上的按《学生学籍管理规定》第十条告假赞同权限办理。凡告假超出实习时间三分之一者，实习 1 成绩为不及格，未经告假或告假未经赞同而私自走开者，每日按 5 学时逃课计算。 工作时要严肃仔细，防止差错，根绝事故，碰到特别状况或可疑现象，应立刻报告指导教师或当凯旋傅实时办理。 爱惜公物，节俭水、电、气，人为破坏公物的由个人按规定补偿。 每日一定写实习日志，实时记录下实习的收获和心得领会，以备检查，并供实习结束后写小结时参 考。 7. 实习结束后，每人一定写出有必定质量的实习小结，并抄录在实习小结表上（见附件 4），准时交齐 以便记分入档。 三、对带队教师和指导教师的要求 各系应选派责任心强，有必定工作经验的教师（包含班指导员）担当实习带队教师。带队教师的职责是实时认识实习学生的思想动向，管理学生的纪律，帮助解决实习中碰到的工作、学习、生活和安全等问题，按期向学院和系报告实习进度和出现的问题，并做好与实习单位的协调工作。 为保证明习质量，应聘用拥有中级及以上职称并拥有丰富实质经验的人员担当实习指导教师。专职教师不够时，可邀请实习单位切合条件的工作人员或外校兼职教师担当指导教师。 实习指导教师的主要职责是专业技术指导和职业道德教育，启迪指引学生发现问题、剖析问题、解决问题，重视学生能力的培育；指导学生记好实习笔录，并按期检查；记录学生的实习表现，进行实时的 夸奖或责备，实习结束时在“毕业实习业务要求及评论表” （见附件 5）”中填写实习考语，并对学生的实习成绩提出建议。 “毕业实习业务要求及评论表”中的实习业务要求由各系指定有关专业教师填写，带队教师身兼指导教师的可由带队教师填写，实习前发给学生。 四、实习内容实时间 因为专业性质的不一样和实习场所的差别，各专业的实习内容由各系研究确立，但一定考虑专业的对口 性，表现理论联系实质的原则，经过有关内容的实习，达到稳固知识，提升能力的目的，为毕业后的谋职 作好岗前培训。有的专业或学生假如以社会检查为实习内容，必定要求谨慎扎实地进行检查研究。要拟有 详尽的检查纲要，保证所获守信息和数据的真切性。检查报告要有看法、有资料、有剖析。 非师范类各专业的毕业实习原则上