新生入学心理健康辅导教案.pdfVIP

2022年-2023年最新 新生入学心理健康辅导教案 主讲：戴哲林 教学目标： 1、针对刚入学的新生，进行新环境的适应能力、心理健康辅导。 2 、调整心态，以全新的面貌迎接初中生活 良好的开端 =成功了一半 课时安排：一小时 教学过程： 同学们，你们好 ! 很高兴有机会和大家交流， 我姓戴，是咱校的心理健康老师， 据你们老师讲我们存 在适应能力较弱，学习目的不明确、目标不具体、学习自觉性差，人际交往能力较弱， 纪律观念淡薄等不足之处。 所以，今天我就和你们聊聊怎么做一名优秀的初一新生， 我 辅导的主题是 调整心态，以全新的面貌迎接初中生活 良好的开端 =成功了一半 ，好 不好？ 先看看咱们初一学生这一阶段的心情 “新”。 首先，进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到 的是新的校园， 结识的是新同学， 讲课的是新老师， 他们对周围的一切无不充满新鲜感。 其次，充满新的希望。初一新生普遍满怀对未来中学生活的美好憧憬 和进取向上的愿望，无论在小学表现怎样，都希望给新老师和新同学留下良好的印象。 上中学后要力争当 三好学生 的，请举手 上中学后给老师留下一个好印象的，请举手 上中学后不掉队的，请举手 上中学后我也好不了的，请举手 由此可见，你们的愿望是良好的，向上的决心是强的。 随后所面临的问题：主要表现：想家，学习困难，与同学发生矛盾。这都是适 应不良的表现。 面临新的困难。一是学习内容上的困难。二是学习方法上的困难。进入初中后，学 科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现 心理上的不平衡，都是很正常的。三是感觉到学习压力。四学校位置的变化。这种种表 现，都将妨碍初一新生进步。 让我们看看你们与小学时的不同吧： 1、从老大 到老小 进入中学，你们的积极性普遍都比较高，因脱离了 小字，而充满着种种新的幻想 和憧憬。然而，一跨入坪坝中学大门，你们却发现许许多多现象都向你们提出了挑战。 在小学时，你们是 老大 ，通行无阻；而在中学，自己又是 老小 ，不准在楼道内跑跳 打闹。 这时，你们自然回顾起自己的过去。无忧无虑的小学生时代，以及与父母一道 做游戏的幼儿期的情景都将蒙蒙胧胧地重新出现在脑海里。 对自己的过去， 你们难于忘 怀，对未来的向往，你们十分期待。加之大人们对你们的期盼，从而导致你们情绪上的 不安。因此，你们会问自己在这个充满 未知数 的新世界 里，自己这个角色该怎么当 呢？ 2 、学校管理变化 3 、老师从 里里外外都是 到无事不登三宝殿 。 小学班主任一天到晚和你们在一起，不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管 2022年-2023年最新 生活，一步步都是老师搀着走。而中学，班主任 无事不登三宝殿 ，许多事都是布置给 班委会，让班委会同学率领大家完成，任课老师深居办公室，你不去找他，他也不会找 你。老师由 “保姆型 ”转变为 “放手型 ”。 师生关系有了显著的变化。小学教师和学生之 间交往的机会很多。教师不仅管课内，也要管课外；不仅管学习，也要管生活。因此， 师生之间是相互了解的， 师生关系是非常密切的， 到了中学，每位任课教师要教几个班 的课，指导很多学生，一般就不会那么深入细致了，任课教师多是抓学生的学习，多是 管课内，多是在学习进行交往。 4 、同学从 街坊邻居 到五湖四海 。班级的竞争更激烈。 小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；中学则不同，五湖四海聚 在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范