《口语交际.我的暑假生活》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《口语交际.我的暑假生活》教学设计  教学目的  1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。  2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。  3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。  教学准备  教师：了解学生暑假生活情况，准备本课挂图。  学生：回忆自己的暑假生活，可先对家人讲一讲。  教材简析  让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情，并讲给同学听。在这里，“感兴趣”涵盖的面应宽泛，只要是自己想说的事都可以。如果学生没有话题，教师要随机应变，可以结合插图，联系生活，启发学生说话。诸如看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等。  认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。  建议本次活动用1课时。  解读与提示  * 学生如果有几件事想说，可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。  * 学生要注意倾听同学的发言，教师引导进行评价。  * 这四幅图描绘了小朋友假期在家的活动情况。有的读书学习，有的玩计算机，有的学游泳，