《乌鸦喝水》教学设计之十二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乌鸦喝水》教学设计之十二 1、播放课文VCD  (1)、师板书课题，边写边说明这四个词的写法。  (2)、生齐读课题。  2、初读课文：  (1)、教师提出读书要求：认认真真的读  (2)、让学生自由读课文  3、学习生字词：  (1)、出示本课生词，指名上前台带领其他学生读生字词。  (2)、让学生齐读生字词。  教师在读的过程中对学生出现的不规范发音及时纠正。  4、再读课文：  (1)、学生自由读课文。  (2)、请一名学生朗读课文。  5、学习第一自然段：  (1)、生自由读读第一自然段。  (2)、指名读第一自然段。  (3)、师问：乌鸦怎么到处找水喝?  (4)指导朗读：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。  A、师：你能不能读出乌鸦到处找水喝的样子?  B、指名读  C、让生自己练读这句话。  D、学生齐读这句话。  (5)、师：下面乌鸦看见了什么?它看见了水就怎么样呢?它会想什么办法?  (6)、让生自由读有关句子。  (7)、指名读有关句子。  (8)、师：