《九月九日忆山东兄弟》教学设计1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《九月九日忆山东兄弟》教学设计1 【教学目标】  1、查找有关资料，了解生平及创作背景。  2、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。  3、品重点字词，美读诗句，体会表达的思想感情。  4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。  【教学重点】  想象诗中描写的情景，体会表达的感情。  【教学准备】  小黑板录音机  一、交流课前查找资料、板题解题  1、学生交流。(学生有的介绍上网查找的资料;有的介绍从课外书知道的内容。)  2、谁会背王维的诗。  师：同学们懂得真多，今天我们再王维的一首诗。板题：九月九日忆山东兄弟  解题：从诗歌的题目中你了解到什么?(九月九日是农历重阳节，古人在这一天有登高的风俗习惯。山东指华山以东的家乡蒲州。题目的意思是，在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。)  师小结：王维少年时期就很有文才，有多方面的艺术才能。他善于描写自然景色。有人称他诗中有画，画中有诗。  二、初读全诗整体感知  1、放录音配乐朗读。  2、学生自读。  通过查字典读准字音。看看你读懂了什么?还有什么不明白的地方?  3、指读全诗