《乡下人家》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乡下人家》教学设计之二 一、教学目标：  1、掌握14个生字，认识5个生字，理解时令、屋檐等词语。  2、有感情朗读课文，感受并体会乡村生活的诗情画意。  3、把喜欢的部分背下来。  二、教学重、难点：  感受并体会乡村生活的诗情画意。  三、教学课时：  两课时  四、教学过程：  第一课时  一、师描绘引入  同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧！（揭题）  二、初读课文  1、用你喜欢的方式读读课文，不理解的地方打上？号，音读不准的多读几遍。  2、四人小组内交流不理解的词、句。  3、全班交流。  4、指7名学生分段朗读课文。  5、默读课文16自然段，想想描写了哪几处乡村的风景。  第一自然段：屋前的瓜棚；  第二自然段：门前的花、屋后的竹；  第三自然段：房前屋后的鸡群；  第四自然段：屋后的小河；  第五自然段：