解析几何课程教学大纲.pdfVIP

《解析几何》课程标准 一、课程性质 本课程是大学专科小学教育专业数学类必修的一门重要的专业课程， 是初等数 学通向高等数学的桥梁，是高等数学的基石，线性代数，数学分析等课程的学习都离 不开空间解析几何的基本知识以及研究方法。空间解析几何是用坐标法，把数学的基 本对象与数量关系密切联系起来，它对整个数学的发展起了很大作用。该课程的基本 思想是用代数的方法研究几何问题。 二．课程的教学目的与任务 通过本课程的教学，使学生系统掌握空间解析几何的基本知识和基本理论，正确 地理解和使用向量；在掌握几何图形性质的同时，提高运用代数方法解决几何问题的 能力和空间想象能力，能在较高理论水平的基础上处理中小学教学的有关问题。 三．教学原则与方法 本课程以课堂讲授为主，结合课堂提问和课堂讨论进行教学，同时对适合的 内容 以多媒体辅助教学。 四、课程内容及学时分配 第一章 向量代数（ 32 学时） 总的教学要求： （1）理解向量的有关概念，掌握向量线性运算的法则及运算规律。 （2 ）理解向量的线性关系和向量的分解的有关概念。 （3 ）掌握空间直角坐标系的构成。理解向量与点的坐标的定义，并能灵活 运用坐标进行向量的线性运算。 （4 ）理解向量的数量积、向量积和混合积的意义，理解它们的几何性质并 掌握其运算规律。 （5 ）掌握用向量法解几何题的一些基本思路和方法，能灵活运用它们解决 一些几何、代数、三角问题及日常生活中的问题。 1、各节内容的基本要求 ： 第一节 向量的概念（ 2 学时） 1 （1）理解向量的定义和表示法。 （2 ）理解特殊向量的性质与特点。 （3 ）掌握共线向量与共面向量的性质与特点。 第二节 向量的加法（ 4 学时） （1）掌握向量加法的三角形法则与平行四边形法则。 （2 ）了解平行四边形两条对角线的几何意义。 （3 ）掌握向量加法的运算规律。 （4 ）理解用向量法解几何题的一些基本思路。 第三节 向量的数量乘法（ 4 学时） （1）理解数乘运算的定义。 （2 ）掌握数乘的运算规律。 （3 ）掌握用向量法解几何题的一些基本思路和方法。 第四节 共线向量与共面向量（ 4 学时） （1）理解共线向量与共面向量的判定条件。 （2 ）理解线性组合与线性相关两个概念的区别与联系。 （3 ）掌握用线性组合和线性相关表达两向量共线及三向量共面的充要条 件。 （4 ）掌握用向量法解几何题的一些基本思路和方法。 第五节 向量的内积（ 4 学时） （1）理解向量在轴上的射影向量与射影的定义及相互关系。 （2 ）掌握求射影的公式。 （3 ）掌握两向量的数量积的定义及运算规律。 （4 ）掌握两向量互相垂直的充要条件。 （5 ）掌握用数量积解题的一些基本思路和方法。 第六节 向量的外积（ 4 学时） （1）掌握两向量的向量积的定义及运算规律。 2 （2 ）掌握两向量共线的充要条件。 （3 ）掌握向量积的几何意义并能灵活运用于解题过程。 第七节 三向量的混合积（ 4 学时） （1）掌握三向量的混合积的定义及运算规律。 （2 ）掌握三向量共面的充要条件。 （3 ）掌握混合积的几何意义并能灵活运用于解题过程。 第八节 向量运算的坐标表示（ 6 学时）