部编版初中历史《战后资本主义的新变化》教案精品（2022版）.docVIP

第17课　战后资本主义的新变化 1　教学分析 【教学目标】 知识与 能力 掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；提高分析材料、概括与比较等能力 过程与 方法 分析材料，进行比较，了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和开展经济的方法；教师补充相关知识，帮助学生了解社会保障制度的建立与开展 情感态度 与价值观 认识到经济开展与改革之间的关系；认识到科学技术是第一生产力 【重点难点】 教学重点：欧洲联合的过程和影响；社会保障制度的建立 教学难点：社会保障制度的内容和局限性 2　教学过程 一、导入新课 出示图片：美国人阿姆斯特朗登上月球。 美国“阿波罗〞登月方案开始于1961年，历时约11年，耗资255亿美元。在工程顶峰时期，参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构，总人数超过30万。 这项重大的科技活动是谁主导的？二战后的美国为何有实力从事如此庞大的消耗巨资的工程，这表达出二战后资本主义哪些方面的新变化，让我们来学习新课。 二、新课讲授 目标导学一：欧洲的联合 1．引导学生阅读教材，联系第二次世界大战对欧洲的影响，分析二战结束初期欧洲经济恢复的原因与概况。 材料展示：英军进入柏林以后，发现这座曾经辉煌的城市已经根本成为废墟，把德国的战争垃圾清理干净都需要30年时间。由于长期的战争，此时的德国只剩下断壁残垣。可是在15年以后，也就