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第一章第三节多民族的大家庭(第一课时) 第一章第三节多民族的大家庭(第一课时) PAGE / NUMPAGES 第一章第三节多民族的大家庭(第一课时) 第一章 第三节 多民族的大家庭（第一课时） ※教学目标 知识目标 使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策； 了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 能力目标 培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。 德育目标 提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 ※教学重点 我国的民族构成特点； 我国的民族分布特点。※教学难点 对我国民族政策的认识和理解。※教学方法 讲练法※教具准备 多媒体展示台，图片若干，录像带等。※课时安排 二课时※教学过程 第一课时 ［导入新课］ 视频引入 ( 视频内容为我国多个民族的节日片段的剪接 ) 。请大家看一段录像，说说视频中有哪几个民族，他们分别在过什么节日？ ( 讲述 ) 前面我们学习了我国人口数量、 人口分布的特点， 刚才大家也 看了视频，我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习： ( 板书 ) 第三节 多民族的大家庭 ［讲授新课］ ( 承转 ) 我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏 幕 ( 大屏幕投影展示 P15 图 1.14 “多民族的大家庭” ) ，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。 我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？ 1 ( 提问，学生回答，教师一边板书一边讲述 ) 我国是一个统一的多民族的大家庭 ( 板书 ) ，在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族、 维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等 56 个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡 献。 在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的 92%(板书 ) ， 其他 55 个民族人口较少，总共占全国人口总数的 8%，因此被称为少数民 族。 ( 承转 ) 我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口 少，那么这些少数民族的人口到底有多少呢？ ( 活动 ) 大屏幕展示，我国少数民族的名称和人口。 人口 人口 民族 人口数 民族名 数 民族名 人口数 民族名称 数 名称 (万人) 称 ( 万 称 (万人) ( 万 人) 人 ) 蒙古 481 瑶族 213 土族 19 塔吉克族 3.4 族 回族 860 白族 159 达斡尔 12 怒族 2.7 族 藏族 459 土家族 570 仫佬族 16 乌孜别克 1.5 族 维吾 721 哈尼族 125 羌族 20 俄罗斯族 1.4 尔族 苗族 740 哈萨克 111 布朗族 8.2 鄂温克族 2.6 族 彝族 657 傣族 102 撒拉族 8.8 德昂族 1.5 壮族 1549 黎族 111 毛南族 7.2 保安族 1.2 布依 255 傈僳族 57 仡佬族 44 裕固族 1.2 族 朝鲜 192 佤族 35 锡伯族 17 塔塔尔族 0.6 族 满族 982 畲族 63 阿昌族 2.7 京族 1.9 侗族 251 柯尔克 14 普米族 2.9 独龙族 0.6 孜族 鄂伦 0.7 拉祜族 41 纳西族 29 珞巴族 0.2 春族 2 赫哲 水族 35 景颇族 12 基诺族1.8 0.4 族 高山 东乡族 37 门巴族 0.7 0.3 族 请大家仔细阅读此表，回答下列问题。 我国人口最多的少数民族是哪个？人口有多少？ 我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？ 3. 人口数在 100 万以上的少数民族有哪几个？人口在 400 万以上的少 数民族有哪几个？ ( 提问，学生回答 ) 1. 我国人口最多的少数民族是壮族，有 1549 万人口。 我国人口最少的少数民族是珞 ( ｌｕò) 巴族，人口只有 2000 人。 人口在 100 万以上的少数民族有 18 个，它们分别是蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族、土家族等，以上这九个少数 民族的人口在 400 万以上，属于我国比较多的少数民族。 我们班有少数民族的同学吗？请说说是哪个民族的？你会讲你们的民族语言吗？ ( 活动 ) 请大家拿出一张人民币，看看人民币的背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗？ 请大家对照参考 P16 图 1.15 几种民族文字 “我爱中国” ，看看人民币背面印有哪几个少数民族的文字？ (学生回答 )略 ( 教师补充讲述 ) 在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自 由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文字，但由于历史和地理的原因，汉语也存在多种方言，例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的