新沪科版九年级数学上册同步教案：21.6综合与实践获取最大利润.pdfVIP

21 .6 综合与实践 获取最大利润 ?教学目标 ? 【知识与技能】 探索销售中最大利润问题 ，从数学角度理解 何时获得最大利润”的意义 . 【过程与方法】 经历探究二次函数最大 ( 小)值问题的过程 ，体会函数的思想方法和数形结合的思想方法 . 【情感、态度与价值观】 感受数学与生活的密切联系 . ?教学重难点 ? 【教学重点】 对销售中最大利润问题的理解并建立二次函数模型 【教学难点】 从实际问题中抽象出二次函数模型 . ?教学过程 ? 一、情境导入 某商店经营 T 恤衫 ，已知成批购进时单价是 20 元 ?根据市场调查 ，销售量与销售单价满足 如下 关系 ：在一段时间内 ，单价是 35 元时 ，销售量是 600 件,而单价每降低 1 元 ,就可以多销售 200 件 .若 设降价为 x(20 xw 35 的整数 ) 元 ，该商店所获利润为 y 元?请你帮助分析 ，销售单价是 多少元时 ， 可以获利最多 ？ 你能运用二次函数的知识解决这个问题吗 ？ 二、合作探究 探究点利用二次函数求最大利润问题 、 ____ 典例 某商品的进价为每件 40 元 ，售价每件不低于 60 元且每件不高于 80 元?当售价 为每件 60 元时 ,每个月可卖出 100 件 ；如果每件商品的售价每上涨 1 元 ,则每个月少卖 2 件.设 每件商品的售价为 x 元(x 为正整数 ) ,每个月的销售利润为 y 元? (1) 求 y 与 x 的函数表达式并直接写出自变量 x 的取值范围 ； (2) 每件商品的售价定为多少元时 ，每个月可获得最大利润 ？最大的月利润是多少元 ？ ⑶当每件商品定价为多少元使得每个月的利润恰为 2250 元 ？ 2 [解析 ](1)y=(x-40)[100 + 2(60-x)]=-2x + 300x-8800(60 w x 80 且 x 为整数 ). 2 2 (2)y=-2x + 300x-8800=- 2(x-75) + 2450, V a=-20, A 当 x=75 时,y 有最大值 2450. 答海件商品的售价定为 75 元时 ，每个月可获得最大利润 ，最大的月利润是 2450 元 . 2 ⑶当 y=2250 元时 ,-2x +300x-8800=2250 ，解得 *=65,X 2 =85, 其中冷 =85 不符合题意 ，舍去 . 答 :当每件商品的售价为 65 元时 ，每个月的利润恰为 2250 元 . 变式训练 | 市化工材料经销公司购进一种化工材料若干千克 ，价格为每千克 30 元 ,物价部门 规定其销售单价不高于每千克 60 元 ,不低于每千克 30 元.经市场调查发现 ， 日销售量 y(千克 ) 是销售单价 x( 元)的一次函数 ，且当 x= 60 时 ,y= 80;x= 50 时,y=100. 在销售过程中 , 每天还要支付 其他 费用 450 元. (1) 求 y 与 x 的函数表达式 ，并写出自变量 x 的取值范围 . (2) 求该公司销售该原料日获利 w(元 )与销售单价 x( 元)之间的函数表达式 . (3) 当销售单价为多少元时 ，该公司日获利最大 ？最大利润是多少元 ？ ［解析］⑴设 y=kx+b