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做一个理想音乐教育“追梦人” 做一个理想音乐教育“追梦人” 做一个理想音乐教育“追梦人” 做一个理想音 教育的“追梦人” 找到理想的音 教育之路是 多音 教 从踏上 台的第一天起就苦苦追 的教育梦想，在 条追梦路上，他 不停追 着：理想的音 教育 鉴于怎 的教育理念？音 教育怎样使每一个学生的音 潜能获得开 ？怎样把学生 音 的感觉和音 活 的参加放在重要地点？怎样 造生 活 、灵巧多 的教课形式， 学生 展音 才能供给空 ??正是 些追梦人，把我 的音 教育事 不停推向前 。在浙江金 ，就有 么一位不懈追梦的小学音 教 ，她在平庸的工作 位上做出了不平庸的成 ， 者与她――金 范附小集 音 教 周菊芳 行了沟通。 者：我知道您曾 是歌舞 的独唱演 ，那么您的音 之路是怎 的？ 能 起自己最初是怎 与音 的 ？ 周菊芳：我 1964 年出生在湖北省武 市一个一般工人 家，爸爸是武 厂的 公室主任，喜 唱京 ， 是 厂工人， 余 常参加民 活 船， 并担当主唱， 能够 ，年幼的我是常伴着 的《 船 》 入梦 的。 1970 年，一家人跟着被打成右派的爸爸下放到一个荒僻的小 山村，姐姐 坐在家 口的石墩上 三弦，我就依偎在旁 边静静倾听。我有银铃般的嗓音，热爱唱歌。当时，乡村独一能听到音乐的就是村头那棵大树上挂着的喇叭，最吸引我的节目就是“每周一歌” 。下学后，大树下总能见一个小女孩静静地坐在那边跟着广播一句一句学唱，就这样每周都能学一首新歌。学校里老师常问： “周菊芳同学近来学新歌了吗？给同学们上音乐课好吗？”于是，我就很用心地将自己学来的歌曲教给同学们，这就是当时这个山村小学里五个年级三十几个学生构成一个班的特别音乐课。上课给了我成就感，我开始自学简谱，神往着经过自学能学会更多歌曲，我 还偷偷拿来哥哥的口琴学吹《卖花姑娘》 《学习雷锋好楷模》等歌曲。当时正流行芭蕾舞剧《白毛女》 《红色娘子军》等电影，为了接触更多的音乐，我一个人夜里跑到十几公里外 的人民公社去看，因为怕黑，一路上面跑边高声唱歌。回家后，我偷偷在鞋子前面塞一些棉花，边唱 《白毛女》和《红色娘子军》的选段，边踮起脚尖跳舞（当时不知道叫芭蕾舞） ，唱啊跳啊，村里那群放牛娃就成了我的忠实观众。因我多才多艺，小学三年级学校特地把我转到学校总部，为我组建了一支毛泽东思想宣传队，由我担当队长，自编自演一些歌舞表演给同学看。小学四年级时，我又被当时湖北省某歌舞团招去当小演员，当时那激动的心情没法形容。结果报到没几日，因父亲是右派政审可是关，又被退回乡村，重病一场后，那个天真开朗、爱唱爱跳的小 女孩不见了。 经过几年的努力学习， 1978 年，我以优秀的成绩考进了 市第一要点高中，终于回城了，当时激动得整整哭了一夜， 立誓要奋发念书。 1979 年 1 月，父亲平反平反，全家都返城了。但是乐极生悲， 1980 年高考我不测落榜， 成了待业青年。当时，恰好市里建立了业余艺术团，我报名成了艺术团的独 唱演员。时期，我跟当地文化馆老师恶补音乐知识。次年，我又成了一名纺织工人，热爱音乐的我边上班边参加艺术团的演出，同时还自学音乐知识、弹风琴、唱歌、跳舞。两年后，我离职考进了省艺术学校主修声乐，辅修钢琴、舞蹈、作曲等，并勤工俭学达成了学业。毕业时有一歌舞团选中我当独唱演员，于是，神往舞台的我到歌舞团当了一名独唱演员。 记者：您的音乐之路的确走得不简单。那么，您又是如 何从一名演员“变身”为音乐教师，并在音乐教育方面做出 优秀业绩的呢？ 周菊芳：十九世纪八十年月末，当地学校缺科班出生的 音乐专业人材，于是教育局长让当校长的大姐做我的工作， 回到当地实验学校教书。能够说，当年在小山村里做 小音 乐教师的经历，让我埋下了从事音乐教育的种子，让更多的 孩子能够圆他们的艺术梦，也许比在舞台上独唱更存心义， 就这样，我成了一名音乐教师。在学校，我除了正常的音乐 教课外， 担当 外舞蹈班老 。少儿舞蹈 于一个主修声 的我是一个挑 ，于是，学校 派我参加了全国的各样少儿舞蹈培 ，同 我 向当地 老 学 基本功的 方法，每日早晚努力 学生 行舞蹈基本功 ，空余 好多音 磁 频频倾听各样音 ， 找 舞蹈的灵感，把我所要的每个音 片段用当 最初 的双卡 音机 接起来，再 行舞蹈 。所 的舞蹈每每在省、市 最高 ， 也 了我莫大的激励。九十年月初，我英勇接受了从未听 的 体操 排 ，在湖北体育学院 冰教授的指 下，成功地 排 出了三 分 有三到五千人的大型 体操。就 ，我既要达成正常的音 教课工作，又要参加 外的舞蹈 以及各样演出、比 ， 要参加市里各大型活 的演出??我奔走着、繁忙着、收 着、快 着，在辛苦和重 之下，我的音 教育快速成 ，几年便