语文版八年级语文下册第17课《寻找时传祥》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文版八年级语文下册第17课《寻找时传祥》教案 内容预览：  寻找时传祥  一、教学目标：  1、了解文章的体裁特点。  2、领会寻找时传祥的现实意义。  3、学会对比思考方式。  二、教学重点：  领会寻找时传祥的现实意义。  三、教学难点：  领会寻找时传祥的现实意义。  四、课时安排：  一课时  五、教学方法：  比较法、讨论法  六、教学用具：  小黑板  七、教学流程：  1、导入：  2、介绍通讯知识：  概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。  类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯  特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有明显的评论性。  3、消息与通讯的比较  标题 电头、导语 篇幅 表达方式  消息 引题、正题、副题 有 短 概括、简洁  通讯 正题、破折号引起副题 无 长 具体、细致  例：（消息标题）织女安卧广寒宫（引题）  四棉设置恒温休息室解决女工休息问题（正题）