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历史必修一第一课教案 【篇一：历史必修一第一课教案】 一、夏商社会的政治制度 1. 基础知识： 约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝 —— 夏。我国开 始有了早期国家政治制度。其死后，其子启即位。原始社会后期的 禅让制被王位世袭制所取代。 2. 夏商的政治制度如何？ 已有一套从中央到地方的行政管理制度。 中央设有相、卿士等官职。 地方封侯、伯，他们要定期向商王纳贡， 并奉命征伐。 二、商的政治制度： 政治制度：内外服制度； 1 、商王的权利是有限的； 2 、附属国的自主权相对大； 3 、政治制度的特点：神权高于皇权，利用神权，强化王权。 三、西周的政治制度 1. 分封制 ①定义：又称封邦建国。 ②目的：巩固统治 ③对象：王族、功臣、先代贵族 ④内容：一方面，受封的诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务；另一方面，分 封制使西周贵族集团形成了 “周王 —— 诸侯 —— 卿大夫 —— 士 ”的等 级序列 . ⑤影响： 积极： a. 加强了周天子对地方的统治； b. 开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治 格局； 消极： c. 受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性。 d. 随着诸侯国势力的日益强大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭 到破坏。 ⑥分封制的破坏（春秋战国时期） a. 原因： 在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、 征派赋役的独立性。 b. 表现 ;a. 楚王问鼎； b. 诸侯争霸。 2. 宗法制 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一 个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果 这官员不幸殉职， 于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 小儿子。 ①定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治 的制度。 ②目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权 力、财产和土地继承上的矛盾。 ③最大的特点（核心）：嫡长子继承制。 ④内容：１、宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩 固国家的制度； ２、宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； ⑤作用：１、宗法制度保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位； ２、有利于统治集团内部的稳定和团结。 ⑥宗法制与分封制的关系： 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 宗法制史分封制的基础。 3 、礼乐制度 为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，为了巩固分封制形成的 统治秩序，实行了宗法制，为了维护宗法分封制，制定了礼乐制度。 （表示等级制度的规定，即周礼。九鼎） 夏商西周的政治制度 一、夏商的政治制度世袭制代替禅让制 夏商的政治制度 中央、地方 二、西周的政治制度 1 、分封制 定义 2 、宗法制定义 目的 目的 对象 核心 内容 内容 影响 作用 破坏 分封与宗法 【篇二：人民版高中历史必修一教案】 人民版高中历史必修一课程目标 专题一第一课 中国早期政治制度的特点 知识目标：夏商的政治制度王位世袭制。夏商的中央地方制度概况。 西周的宗法制与分封制的内容、关系及其实质、影响。 能力目标：探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的 深远影响。 情感目标：通过学习早期政治制度的特点探究宗法制与分封制对我 国社会发展带来的深远影响，培养学生全面、客观和公正评价历史 的能力。 教学重点：西周的分封制与宗法制。 教学难点：中国早期政治制度的特点及分封制与宗法制的关系。 ?? 高考考点：分封制与宗法制的内容、作用、影响及之间的关系。 易错点：区分宗法制与分封制。 专题一第二课 走向 “大一统 ”的秦汉政治 知识目标：了解秦的统一过程。皇帝制度和中央政府的确立。郡县 制、中央集权制的内容及影响。比较郡县制与分封制的异同、分析 巩固统一措施的作用。 能力目标：利用阅读历史材料从中获取有效信息的方法，比较分析 历史问题。 情感