五年级(第九册)《卫生与保健》教案.docVIP

小学五年级(第九册)《卫生与保健》教课设计 小学五年级(第九册)《卫生与保健》教课设计 PAGE / NUMPAGES 小学五年级(第九册)《卫生与保健》教课设计 《卫生与保健》第九册计划与教课设计 2014--2015 学年上学期 五年级上学期卫生与保健教课计划 一、指导思想： 以教研工作安排、 我校工作计划为指导， 深入学习《新课程标准》 ，领悟《新课程标准》的基本理念，搞好课程资源的开发利用，立足新教开辟思路，创新方 法，全面实现课程价值与课程目标，不停提升教育质量，扎实推动素质教育，为培育“发展全、素质优、心理健、有专长”的高素质创新人材。 二、教课目的 1、教育学生要团结友善，敬爱师长，培育优秀的兴趣喜好，创建优秀的学习环境。 2、教育学生学会科学用脑，学会科学吃零食。 3、使学生知道如何预防流行性乙型脑炎、肺结核。 4、教育学生养成优秀的卫生习惯，睡眠卫生、厨房卫生、饮水卫生。 5、使学生认识狂犬病和弓形虫病、甲型 H1N1流感和禽流感。 6、教会学生强烈运动后不要立刻停止活动。 7、自我评论优弊端。 三、教课举措 1、采纳生动开朗、形式多样的教课方法，如：讲故事、做游戏、猜谜语等风趣的活动调换学生学习的踊跃性。 2、学生上课时，着重创建优秀的学习气氛，养成好习惯。 3、注意培育学生正确的饮食与卫生习惯。要注意饮水卫生，厨房卫生，科学的吃零食。 4、联合图片与数据， 让学生认识乙型脑炎、 狂犬病、弓形虫病、甲型 H1N1流感、禽流感和肺结核的危害，学习科学预防。 小学五年级（第九册）《卫生与保健》教课进度表 周次 教课内容 课时安排 一 学会科学用脑 1 课时 二 预防流行性乙型脑炎 1 课时 三 睡眠卫生 1 课时 四 培育优秀的兴趣喜好 1 课时 五 防备水污染保证饮用水的卫生 1 课时 六 创建优秀的学习环境 1 课时 七 厨房的卫生 1 课时 八 狂犬病和弓形虫病 1 课时 九 强烈运动后不要立刻停止活动 1 课时 十 皮肤的功能 1 课时 十一 甲型 H1N1 流感和禽流感 1 课时 十二 预防肺结核 1 课时 十三 如何科学吃零食 1 课时 十四 我的优点和弊端 1 课时 课题： 1、学会科学用脑 教课目的： 1、使学生知道大脑的作用。 2、使学生知道如何科学地使用大脑和应注意的问题。教课重难点： 使学生知道如何科学地使用大脑和应注意的问题。教课时间： 1 课时 教课过程： 一、导入新课 师：大脑有什么作用？ 二、学习新课 （一）为何要科学地用脑？ 同学们如何才能做到科学地用脑呢？应注意哪些问题呢？ （二）如何科学用脑，应注意什么？ 1、用脑适当：长久不用，就会“生锈”用脑过分，成效不好，事与愿违 2、劳逸联合：合理安排学习时间 3、劳逸联合：小学生： 9—10 小时正午最好午休 4、参加运动：是一种踊跃的歇息，可调理大脑保持优秀的情绪有利 5、注意营养：注意合理的营养搭配几个误区：长久饱食、不吃早饭 （三）提出希望 思虑是锻炼大脑的最正确方法。希望同学们，多用脑，科学地用脑。 三、稳固新知 思虑与练习： 1、你知道吗？（学生自己看） 2、说一说：学生先做好，而后沟通。 3、告诉你：（学生读） 4、教你一招：学生做，沟通 5、我的经验：学生沟通 四、板书设计 ? 如何科学地用脑 用脑适当 劳逸联合 参加运动 ?????????注意营养 课 ??题： 2、预防流行性乙型脑炎 教课目的： 1、经过教课，让学生认识乙型脑炎的流传门路。 2、指引学生做好预防，防备疾病的发生。 3、教育学生保护环境，消灭蚊子，保健自己，防备疾病的流传。 教课重难点： 1、乙型脑炎的流传门路及预防举措。 ? 2、教育学生保护环境，消灭蚊子，保健自己，防备疾病的流传。 课时安排： 1 课时 教课过程： 一、发问导入 1、同学们，你们知道夏季什么害虫最多？ 2、你还知道蚊子有哪些危害？（学生思虑、谈论、回答下列问题。） 3、教师小结；引入新课 二、流行性乙型脑炎 （一）学生自由读文，报告读懂的知识（师生课外采集相机资料增补介绍） 1、什么是乙脑？ 流行性乙型脑炎简称 “乙脑 ”，是由流行性乙型脑炎病毒惹起的中枢神经系统急性传得病。 1）蚊子是流传此病的主要媒介，多发生于 10 岁以下少儿； 2）流行于夏秋天。 3）当前全世界还没有有治疗殊效药物。 4）接种乙脑疫苗是预防该传得病独一有效和最经济的举措。 2、乙脑的临床表现有哪些？ 1）潜藏期约 10— 15 天，症状轻重不一。 2）一般起病急，忽然发热。 3）恶心、呕吐、嗜睡、头痛。 3）少量症状轻者，只头痛和低烧，几日内便可恢复正常。 4）大部分病人在 7-10 天后发热渐退，其余症状也随之消逝。 5）少量严大病人可因惊厥、昏倒连续较久，恢复后常留有时间长短不一的精神不正常、