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六年级英语教师个人工作计划 六年级英语教师个人工作计划 六年级英语教师个人工作计划 六年级英语教师个人工作计划 —、指导思想 适应知识经济时代的创新要求， 贯彻素质教育的精神， 以党的教育目标和邓小平同志的三个面向为指导， 依据第二语言教课的客观规律， 以提升整此中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为切合多元化的社会需要培育人材。 二、学情剖析 本学期我新接手任教六年级 x 班到 x 班的英语教课。 总人数为 266 人，男生 190 人，女生 176 人。四个班各有其特色，从上学期期末考试成绩来看都有不一样 程度的进步， x 班和 x 班合格率和优异率都比较高，班级悬殊比从前有所减小， 总的说仍是养成了一些好的习惯， 英语学习兴趣较浓， 师生感情比较和睦。 但成 绩仍是不够理想，仍旧存在两极分化，学生个体差别大，成绩悬殊大，好的打满 分，也有不可以及格的。 针对上述状况， 教师在教课过程中， 既要着重对优生的培育， 又要着重对希望生的指导， 做到全体学生全面发展， 要培育学生养成优异的学习习惯， 连续着重正确的语音、语调的学习，着重方法的指导，为学好英语打好坚固的基础。在思想方面要常常教育学生爱国守纪，明理守信，团结友善，节俭自强。 三、学期教课目的 本着激发学生学习英语的兴趣， 培育他们学习英语的踊跃心态， 使他们初步成立学习英语的自信心； 培育学生拥有必定的语感和优异的语音、 语调、书写基础，以及优异的学习习惯； 使他们初步具备用英语进行简单平时交流的能力。 同时培育学生的察看、记忆、思想、想象和创建能力。适合介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习确立优异的基础。 1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行适合的交流。 2、能听、说、认读 66 个单词和词组并能听、说、读、写 76 个单词和 24 个句子（包含交通方式、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色、爱 好、等几个话题），并能简单运用。 3、能掌握国际音标。 4、能学会 3 个小制作。 5、能唱 8 首英语歌曲。 6、能听、说、唱 8 首歌谣。 7、能达成 6 个自我评论活动。 8、能阅读懂 14 篇英语短文。 9、能看懂六个英语故事。 10、能认识 6 项简单的中西方文化知识。 四、教材剖析 本教材是以话题为纲， 以社交功能为主线， 兼备语言构造， 重视学生的听闻 能力培育，逐渐指引学生运用英语达成有实质目的的语言任务，即：话题 -功能 - 构造 -任务。全册书分为 6 个单元，两个复习单元。每个单元分为 A、B、C 三个部分。从听闻下手，逐渐向读写睁开，比较着重评论系统建设，加大了文化板快 的内容。 书中编排大批的彩图， 全力做到图文并茂， 惹起兴趣， 激发学生学习英语的踊跃性。课本中所供给的语言资料与插图， 便于学生在拥有靠近实质意义的生活环境中进行听闻训练与会话交流。 课本中的种类主要包含 LET’S TALK，LET’S PRACTISE， Let’s learn， Let’ s play， Let’s say， Let’s chant， Let’s sing， Let’s do， STORY TIME， LET’ S CHECK AND CULTURE。主要为学生供给较为真切的语言环境或切合实质的状况给学生听闻训练； activity 主要复习会话中常用的表达方式，要求掌握必定的词语、句型，在学习中要修业生写会要掌握的单词、语句。本册教材拥有以下几个特色： 1、着重语言的实践性、社交性，让学生在运用语言活动和任务中体验和感觉语言，提升语言运用能力。 2、着重语言的整体性、文化性和教育性，让学生在中外文化中积淀文化底蕴，建立跨文化意识、国家意识和民族意识。 3、着重教课方法的兴趣性、科学性，让学生对英语学习保持浓重的兴趣和长久的学习动力。 4、以文为主，情形画面为话题和社交服务，突出了语言的内容和形式，有益于学生把注意力集中在语言上。 5、注意跨学科教育，教材内容波及较广，若有语文、数学、地理、音乐、社会、人文、自然、思品等多方面的知识。 6、着重能力培育，指引学生在学习中反省，在反省中学习，有效地增进他们的自我意识，以利于学生的终生学习和发展。 2020 六年级英语教师个人工作计划（二） 本学期我担当六年级的英语教课工作。 依据学生的实质状况， 制定以下教课计划： 一、学情剖析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所降落， 两极分化比较严重。 所以本学期应做好后进生的转变工作。 激发学生学习英语的兴趣， 培育他们学习英语的踊跃态度，使他们初步成立学习英语的自信心， 培育学生拥有必定的语感和优异的语音、语调、书写基础，以及优异的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单平时交流的能力。 同时培育学生的察看、记忆、思想