俄语专业培养方案.docxVIP

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  • 2021-11-29 发布于浙江
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俄语专业培养方案 专业代码:050202 专业名称:俄语专业 (一) 培养目标 1.基本培养目标 培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、沟通交流能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。 2.专业培养目标 以立德树人为根本,培养具有扎实的俄语基本功,融合国别区域和跨专业领域知识,具有全球视野、创新精神,能在经贸、文化、科研等部门从事翻译、研究、管理工作的的复合型人才。 (二) 毕业要求 1.知识结构要求 (1)毕业生应掌握的基本知识 A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)。 A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)。 A3.数理与逻辑分析基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析的基本知识)。 A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识。) A5生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)。 (2)毕业生应掌握的专业知识 A6.具有扎实的俄语语言文学和俄罗斯及中亚国家社会、文化、历史、地理知识。 A7.具有较强的中国传统文化知识。 A8.具有国际组织与管理、区域治理等领域的相关专业知识。 A9.具有人文社会科学和自然科学相关的跨学科基础知识。 .能力结构要求 (1) 基本能力 B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力。 B2.发现、分析和解决问题的能力。 B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力。 B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力。 (2) 专业能力 B5.具有较强的俄语语言使用能力。 B6.对文学艺术作品的基本鉴赏能力。 B7.具有较强的跨文化交际能力。 B8.具有较强的组织、协调、商务沟通能力。 B9.具有一定的语言、文学、文化等领域的科研能力。 B10.具备一定的国际农业科技合作、农产品贸易方面的跨学科专业能力。 .素质结构要求 (1) 毕业生的基本素质 C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任、矢志不渝)。 C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)。 C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)。 C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)。 (2) 毕业生的专业素质 C5.具备良好的思想道德素质:政治立场坚定,知农、爱农;具有中国情怀、勇于创新以及献身科学、服务社会的时代精神。 C6.具有国际视野,能批判地吸收世界文化精髓和传承弘扬中国优秀文化传统。 C7.具有良好的专业素养,能认真钻研业务,敬业奉献,勇于开拓,善于创新。 C8.具有良好的心理素质,身心健康,积极向上,乐观开朗。 (三)主干学科及相关学科 主干学科:外国语言文学 相关学科:中国语言文学 (四) 专业核心课程 基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语阅读、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史 (五) 学制与学位 标准学制:4年,学习年限:3-6年 授予学位:文学学士 (六) 毕业学分要求 毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。 课内:必修课104学分,选修课28学分,实践教学环节28学分。 课外:素质拓展课程8学分。 取得额定学分,方可准予毕业。 (七)学分学时分配 表1课程设置分类及学分学时分配表 课程 学分 课程教学 综合实践环节 合计 必修课 选修课 通识教育 学科教育 专业教育 通识教育 学科教育 专业教育 学分 40.5 35 28.5 8 28 28 168 额定学分 40.5 35 28.5 8 20 28 160 占总学分(%) 25.3 21.9 17.8 5 12.5 17.5 100 学时 734 784 600 160 448 28周 2726+ 28周 最低学时要求 734 784 600 160 320 28周 2598+ 28周 占总学时(%) 24.5 26.2 20.0 5.3 10.7 13.3 100 表2实践教学体系学分分配表 实践教学体系 实践教学内容 课程 门数 必修课学分 选修课 总学分 占总学分比 (%) 总学分 最低学分要求 课内实验 课程实验教学 15 12.5 12.5 7.8 独立实验课 实验课 14 14 14 8.8 综合实践环节 公共实践 3 6 6 3.8 大类综合实践 1 1 1 0.6 专

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