初一数学下册教案七年级下册语文《带上她的眼睛》教学设计.pdfVIP

《初一数学下册教案 _七年级下册语文《带上她的眼睛》教学 设计》 摘要：．浏览课把握故事容，《三体》系列长科幻说吗，明确部分 (开端 )主任让“我”带上姑娘“眼睛”假 3 带上她眼睛 ．浏览课把握故事容 ．感受善用悬念巧设伏笔巧妙构思 3 ．了科幻说特激发己想象力与创造力 、导入新课 《三体》系列长科幻说吗？ 回眸 05 年国科幻说界吸引眼球作品就是这部《三体》 作品讲述了地球人类明和三体明信息交流、生死搏杀及两明宇宙兴衰历程 说到《三体》就定要提到作者——刘慈欣 今天就让我们道走进他另科幻说《带上她眼睛》感受科幻说科学与幻想交相辉映无穷魅力 二、教学新课 目标导学浏览课把握故事容 ．刘慈欣简介 刘慈欣是著名科幻作他创作主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》 05 年 8 月 3 日《三体》获得 73 届雨奖佳长说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔 学奖”称雨奖 复旦学系教授严锋评论称刘慈欣凭己力将国科幻学提升至世界级水平 ．科幻说 全称科学幻想说其定义是尊重科学结论基础上进行合理设想 ( 而非妄想 )而创作出艺作品 它用幻想形式表现人类世界物质、精神化生活和科学技术远景 其容交织着科学事实和预见、想象 般认优秀科幻说须具备“逻辑洽”“科学元素”“人思考”三要素 3 ．《带上她眼睛》发表《科幻世界》杂志 999 年 0 月刊并荣获该年国科幻说银河奖 . 说视角独特把充满创科学幻想以唯美学形式表现出用清新而充满诗语言讲述了震撼心灵故事请 学们浏览课把握故事容然回答下面问题 ()说有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？ 明确说人物“我”、她 (姑娘 )、主任 主要人物“我”、她 (姑娘 ) 主人公她 (姑娘 )——“落日六”领航员 ()这说线是什么？ 明确“我”是说叙事者起着串情节作用 说以“我”历见闻 (所见所闻所感 )线 (3) 用简洁语言概括说主要容 明确“我”带着副“传感眼镜”假感到姑娘对这世界情感已丰富到不正常程 才知道她是“落日六”领航员 “我”带着她眼睛让她次见到、感受到地面上美事物终她被永远留了地底下 ()说是按照什么顺序写？ 明确按照顺序写 插叙了“落日六”失事情况 (5) 理清这说结构层次 明确部分 (开端 )主任让“我”带上姑娘“眼睛”假 二部分 (发展 ) “我”到姑娘起航前地方草原上假 三部分 (高潮 ) “我”发现了姑娘真实身份插叙地航飞船“落日六”失事情况 四部分 (结局 ) “我”挂念姑娘带有无限伤感和咏叹 目标导学二反复理构思巧妙 这说想象奇特构思巧妙令人兴趣盎然 作者很会讲故事尤其善制造悬念多处埋下伏笔谜底既出人又情理 请出“悬念”“伏笔”及“照应” . 明确“我要假主任让我再带双眼睛”开头就设下悬念什么要带“眼睛”？她是谁呢？直到“落 日六”失事插叙才明白“她”身份豁然开朗 “我问她想哪里 这定对她似乎很艰难她双手太空手套里握胸前双眼半闭着似乎认地球我们这次短暂旅行就要爆 炸了 ”设置悬念什么会有这样表现呢？ “‘你那儿很热吧？’我想起了从屏幕上看到她那窄控制 舱和隔热系统异常发达太空 ”她什么地方呢？处设置了悬念 “她渴望看草原上每朵野花每棵草看草丛跃动每缕阳光；条突然出现溪阵不期而至微风都会令 她激动不已……我感到她对这世界情感已丰富到不正常程 ”她什么地方？她是谁？什么对这世界情感已丰富到不正常程？设置了悬念 伏笔“像刚毕业姑娘 ” 照应“飞船上生命循环系统还可以运行 50 至 80 年她将这不到 0 立方米地心世界里己余生 ” 伏笔“她面前有支失重铅笔飘空 ” 照应“除了太空还有地方会失重” 伏笔“热热得像……地狱 ” 照应“飞船被裹6000 多公里厚物质”“周围是温高达 5000 摄氏压力可以把碳秒钟变成 金刚石液态铁镍” 伏笔“呀真美能闻闻它吗？不别拔下它” 照应“生命算什么？