Sports-Day-教学反思-百节小学-范元捷.pdfVIP

Module 8 Sports Day Unit 1 What are you going to do? 教学反思 百节小学 范元捷 学校每年都要举行运动会，而本节课主要通过主要通过问答句型 “What are you going to do ? I am going to …… 来学习新单词 Sports Day,for,metre,every day, good luck,come on, 使学生能用一般将来时来表述 自己在运动会中做什么， 很好地运用到了实际情景中。 在第七模块已学习了一般 将来时，因此，学习的过程中，学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，都能积极参 与到课堂教学中来。 本堂课结合小学英语课程标准的要求及学生的实际而设计的， 以与每位学生 密切相关的体育运动为主线贯穿始终， 学生成功地完成了学习任务。 在新授这一 环节中，我先让学生回想一下学校运动会通常包括哪些体育比赛项目， 并试着用 英语说出它们的名称。引出句型 What are you going to do? 并引导学生用 I am going to …来作答。我设计了游戏“猜猜我要做什么” 。老师请单个学生到教室 前面模仿做某事的动作，并提问： “What am I going to do? ”把全班分为两组， 使用“ You are going to …”抢答。让学生操练句型，帮助小学生将知识转化为 言语技能， 让学生在层层操练中循序渐进， 最后达到熟练掌握。 这个环节给孩子 们创建了一个真实的场景， 激起了学生的兴趣， 每个孩子都积极地参与到活动中 并开口说英语，能在这个对话练习中掌握并运用句型。 这个环节让我觉得很满意。 通过这节课， 让我知道英语书上的知识通过 “情景再现”可以把死知识变成活知 识。在真实的场景中学习英语，学生更容易理解、掌握。 但也存在一些不足， 对学生的评价性语言太少了， 太单一了， 在以后的教学 中我尽量多使用评价性语言， 更好地调动学生学习积极性， 不断提高英语教学水 平。