部编版初中历史《古代两河流域》教案精品（2022版）.docxVIP

第2课古代两河流域 第一课时 教学目标 【知识与能力】 知道两河流域的地理位置；知道古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行；了解楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特点和历史价值 【过程与方法】 阅读“古代两河流域的地图〞，分析地理环境对两河流域文明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法；阅读有关《汉谟拉比法典》的“相关史事〞了解古巴比伦王国的社会状况及该法典的特点，初步学习从历史文献中发现历史信息、分析问题的方法。 【情感态度价值观】 古代东方文明是在适应与改造大河自然环境中开展起来的，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。 教学重难点 【教学重点】 理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值 【教学难点】 理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志 教学过程 一、导入新课 〔多媒体展示动态图片〕这个数学上非常有名的定理是什么？最早是由什么人发现并使用的？今天让我们一起来学习第2课：古代两河流域。 二、新课讲授 目标导学一：古代两河流域文明 〔一〕两河流域的地理位置与地理环境 1.学生自主学习：指导学生阅读教材和“古代两河地域地图〞，思考：两河流域的地理位置在什么地方？两河指的是哪两条河？两河流域的地理环境怎样？ 提示：两河流域指底格里斯河与幼发拉底河的流经区域，根本位于今天伊拉克境内。古代两河流域分为南北两大局部，北部被称为亚述，南部被称为巴比伦尼亚、巴比伦尼亚