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六年级英语教师述职报告六年级英语教师述职报告 六年级英语教师述职报告六年级英语教师述职报告 六年级英语教师述职报告六年级英语教师述职报告 小学六年级英语教师述职报告【六年 级英语教师述职报告】 一、在本学校工作从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的重点， 也是优异师德的详细表现。 自然个人的能力也特别重要。 但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，自己向来严于律已，时辰用教师的职业道德规范来拘束、鼓励自己，牢记自己是教师的身份，做到言传身教， 为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。 严格恪守学校的各样规章制度， 准时上、下班，不迟到，不早走，有事告假。工作积 极、主动，不辞辛苦。从不锱铢必较，拥有激烈的事业心和高度的责任感。 能优异达成学校安排的各项教育教课工作。 努力使自己成为一个新世纪的优异教师。 二、学科教课工作。 在学科教课工作方面， 我除了做好研究 教材、备好课、上好课批阅勤学生练习、作业等惯例工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为打破口，努力提高教课质量。三年来，我在讲堂上特别重视调换学生学习英语的踊跃性和主动性，常常展开小组比赛活动，经过给小组加分，用夸奖激励等教课手段，充散发挥学生自觉学习和主动学习的优势， 让学生自觉参加到讲堂教课的全过程， 进而优化讲堂教课，提高教课质量。 2、展开四人小组互帮活动， 以点带面， 以优带差，提高班科成绩的合格率。在讲堂教课中， 凡是展开自主念书或是堂上议论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的， 每个小组里一般都有一两个优生， 这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下， 一般都能比较仔细和自觉参加念书或议论活动，进而使这些中下生在参加这些学习活动中也获取了提高， 3、狠抓讲堂惯例的落实和班风学风的 建设。在每节课上课前，我都比较着重学生 讲堂惯例的培育和检查， 假如没有按我的要求做好课前准备工作， 我一般都不急着开始上课，我情愿不上课也要先把讲堂惯例落实好。经过狠抓班风学风的建设，以优异的班风学风，推动讲堂教课质量的进一步提高。 经过以上几个方面的努力， 学校领导的支持，同事，同行的热忱帮助，几年来我所担当年级英语，在每学期的期末考试中获得了比较满意的成绩， 教课质量也在不段地提高。 在此后的教育教课工作中， 我将持续以 学生为本，针对不一样层次的学生，采纳不一样 的教育教课方法， 因材施教 ; 持续按照 以学 生为主体、教师为主导 的教育教课原则， 最大限度地发挥学生学习的主动性和踊跃性，运用各样教课手段，激励学生踊跃、主动参加讲堂教课的全过程， 以全面提高教育教课的质量和效率。 三学年的结束， 也就意味着另三学年的开始，我会不停地学习、 实践、反省，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心， 和我的学生一同快乐地生活成长。第二篇：英语教师述职 报告 述职报告 我叫李晓云 20XX年毕业于宝鸡文理学院学院英语教育专业， 20XX 年 8 月分派至平木中学， 20XX 年 8 月调入凤州中学到现在。20XX年 10 月被评为中学英语二级教师。任现职 2 年，向来从事英语教课工作。现将本 人 20XX—— 20XX学年度的主要工作状况报告以下： 一、德 身为教师，为人师表，我深深认识到 “教书育人”、 “文以载道”的重要性和艰 巨性。多年来，在思想上能坚持四项基来源 则，拥戴中国社会主义的基本路线、目标和 政策，仔细学习“三个代表”重要思想、科 学发展观和“八荣八耻”， 确实贯彻党的教 育目标，关注教育改革，平常能仔细参加政 治学习和教研活动。 在工作中恪守教育法例， 敬业爱岗，踊跃进步，为人师表。以学校工 作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计 较个人得失， 绝对做到个人利益听从集体利 益。在学生和家长心目中，拥有较高的威望 和较好的教师形象。 获取广大师生的好评和学生家长的相信。 二、能 自己自参加工作以来， 满腔热忱地坚持在教育、教课第一线。为掌握英语教育的特色，着重能力的培育，确实提高学生英语水平，在教课过程中，我着重培育学生的自学能力，授与学生学习的方法，使其能贯通融会、贯通融会。朗诵训练是英语教课中很重要的一环， 所以在平常教课中我重申读的训练，教给学生读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、展开朗诵比赛等形式多样的活动， 激发学生朗诵课文的兴趣，使学生从读中遇到感染，调换其学习的踊跃性， 讲堂发问是教课的一个重要手段，我联系学生的实质状况，提出能激发他们踊跃思虑的问题，发问拥有归纳性、针对性，战胜了讲堂发问的任意性，不只活跃了讲堂氛围， 并且经过发问惹起了学生探究的欲念，培育了学生的思想能力和英语听闻能力。学生回答下列问题后的评论能以夸奖为主，