初中英语_人教版九年级 You’re supposed to shake hands. 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 10 You’re supposed to shake hands. Section B 2b 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 情景导入 展示图片，激发大家想去法国学习。 Free talk 出示问题：If you are an exchange student in France, and you live with a local family,what difficulties will you have? 回答图片是指哪个国家？ 相互讨论，如果去法国做交换生，会遇到什么困难？ 出示有关法国的精美图片，拓展了其他学生的知识面，并且引发学生兴趣。而且还可以很自然的导入到本节课的内容：中法文化习俗的差异 Step 2 Fast reading 让学生速读文章，找到每段topic sentence 引导学生注意每段的首尾句或者key words.并找部分学生进行答案展示。 迅速判断文本共有几个自然段，然后速读，找到每段的topic sentence 训练学生抓取文章或每段大意的阅读能力 Step 3 Careful reading 一、细读第一段回答问题： 1）. How did Lin Yue feel before she arrived in France? How does she feel now? 2）. why does her