语言的连贯（Ｄ级）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语言的连贯（Ｄ级） 执教人：  执教时间：2003年11月29日上午第四节课  执教班级：高三（12）班  课型：复习课  学教目标：  1.了解语言连贯题的基本题型。  2.掌握解答语言连贯题的一般方法。  学教重点：  解答语言连贯题的一般方法。  学教方法：  练习、讨论、归纳  课型模式：  盱眙县中学高三语文专题复习课模式：  体悟高考金题－－明确复习要点－－分析高考题型－－归纳解题方法－－变式练习巩固  学教过程：  一.体悟高考金题（另附）  操作方式：课前分发练习，完成后上交。  二.导入  近几年的高考都考查了语言连贯题，所谓语言的连贯，是指在一个语段内，词语与词语之间，句子与句子之间，内容和形式都接得上，扣得紧，意思贯通，文笔流畅，能够完整、准确地表达一个意思。在高考中，它的能力考查等级为D级（应用）。  三.明确复习要点（投影出示）  1.了解语言连贯题的基本题型。  2.掌握解答语言连贯题的一般方法。  四.分析高考题型（投影出示）  1.选择题  （１