诵读欣赏《骆驼祥子》教案教学设计（苏教版九年级上册）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 诵读欣赏《骆驼祥子》教案教学设计（苏教版九年级上册）  课 题  骆驼祥子  教学目标  １、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题；  2、 引导学生从文本到生活有所感受；  3、 培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。  教学重点  了解把握小说人物、情节、主题。  教学难点  学生能够从文本到生活感受主题。  集 体 备 课  二次备课  一、导入：  有人说，如果你想赏一副旧社会风情画，你可以去看《骆驼祥子》；如果你想品一杯人生百味酒，你也可以去看《骆驼祥子》；如果你想听一折老北京方言戏，你还是可以去看《骆驼祥子》。那么，《骆驼祥子》究竟是一本怎样的书呢？在前段时间，怀着对老舍的敬意，怀着对祥子的好奇，我们一起阅读了《骆驼祥子》，今天就让我们一起走进《骆驼祥子》，与祥子来个亲密接触。（出示课题：《骆驼祥子》名著导读）  二、教学过程  （二）课堂主体：  猜一猜，他们分别是谁呢？  片段一：他没有什么模样，