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六年级科学第四单元知识点 【篇一：六年级科学第四单元知识点】 第四单元 环境和我们 知识点总结 第一节 一天的垃圾 1 、 人们在生 活中要产生大量成分复杂的垃圾， 丢弃的垃圾危害环境。 2 、 收集垃圾应注意： 可以使用镊子或手套； 外出时的垃圾也不要 遗漏； 注意洗手。 3 、 怎样给垃圾分类？ 答： 1 ） 按材料分， 可分为塑料、 金属、 纸张、 玻璃等垃圾。 2 ） 按原来的用途分， 可分为食物、 包装、 一次性用品、 衣物、 家具、 家电等垃圾。 3 ） 按危害状况分， 可分有害垃圾、 一般垃圾。 4 ） 按处理方法分， 可分为填埋类、 焚烧类、 堆肥类垃圾。 5 ） 按来源分， 可分为城市生活垃圾、 工业垃圾、 农业垃圾。 第二节 垃圾的处理 1 、 目前处理垃圾的方法有填埋、 焚烧等， 但填 埋、 焚烧的方法还会影响环境。 2 、 填埋垃圾模拟实验 模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下 发生的变化 污染地下水。 实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水； 浸过墨水的纸巾 模拟被填埋的垃圾； 慢慢往上面喷水模拟下雨。 实验中可以观察到， 埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶 底的清水弄成墨水色了 ， 这说明垃圾埋在地下，其中有害物仍会浸 滤出来污染地下水 3 、 垃圾填埋场对周围环境带来的危害有：（ 1） 散发恶臭， 污染空气（ 2 ） 滋生蚊蝇， 引发疾病（ 3 ） 造成土壤污 染， 影响农业生产等。 4 、 设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 5 、 新型垃圾填埋场各部分的作用： [ 教材 73 页右上图 ] 衬垫： 防 止垃圾与土壤直接接触。 过滤液收集池和处理池： 把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水收 集起来进行 处理， 防止受污染的水渗透到土壤和地下水中。 气体排放管： 把垃圾堆积时发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。 监测井： 随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。 6 、 填埋场在填满垃圾后， 可以在上面修建公园、 体育场， 但不能 建筑房屋和种植庄稼（因为填埋后的土壤地基不稳固而且土壤可能 有毒）。 7 、 焚烧垃圾的优点： （1） 占地小， 使垃圾减量（ 2 ） 避免污染 地下水（ 3 ） 产生的热量可用来发电； 缺点： （1） 消耗大量电能 （2 ） 留下残余物（ 3 ） 造成二次污染 第三节 减少丢弃及重新使用 1、 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾的问题的办法， 常用的减 少垃圾的方法是减少丢弃和重新使用。 2 、 日常生活中哪些垃圾是可以减少的：（ 1 ） 双面打印可以节约纸 张（ 2 ） 自带 喝水杯外出， 少买瓶装饮料（ 3 ） 尽量少用或不用一 次性用品， 以减少纸和塑料的丢弃 3 、 过度包装会造成资源浪费， 而且产生大量垃圾。 4 、 你对厂家过度包装有什么建议？