学前班大班社会活动教案《幼儿园的小主人》含反思.docVIP

学前班大班社会活动教案《幼儿园的小主人》含反思.doc 学前班大班社会活动教案《幼儿园的小主人》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班社会活动教案《幼儿园的小主人》含反思.doc 大班社会活动教学设计《少儿园的小主人》含反省 活动目标： 1、经过观看图片，愿意表达自己的感觉与想法。 2、初步激发我是少儿园小主人的意识。 3、促使少儿的创新思想与动作协调发展。 4、培育少儿乐观爽朗的性格。 活动准备： 图片 活动过程： 一、图片导入 1、出示图片：整齐的操场、教室等 发问：这是什么地方？你喜爱吗？为何？（心情愉快、给人以 美的享受） 少儿议论图片内容。 师小结：这些地方都很洁净，看了此后内心很舒畅，给了我们美 的享受。 2、出示图片：有垃圾的操场、教室等 发问：这里都是什么？怎么会有这么多垃圾的？ 你看了，感觉怎么样？（看见了痛苦、玩得不高兴） 师小结：这些地方都堆满了垃圾，太脏了，看见了很痛苦，玩游 戏也玩的不高兴，不喜爱这里。 3、问：我们应当怎么做呢？ 少儿议论，发布自己的想法。 （把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标志，挂在各处。 看见乱仍垃圾的行为实时提示、劝阻） 师：我们这些小主人真棒，让我们一同行动起来吧！使我们的少儿园更为整齐，更为漂亮。 活动反省： 在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创建了条件，使孩子们成为学习的主人，建立