学前班大班科学课教案《小耳朵听一听》含反思.docVIP

学前班大班科学课教案《小耳朵听一听》含反思.doc 学前班大班科学课教案《小耳朵听一听》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学课教案《小耳朵听一听》含反思.doc 大班科学课教课设计《小耳朵听一听》含反省 活动目标： 1.能鉴别自然界中的一些声音，认识耳朵的用途特别大。 2.分别填补不同的资料自制能发作声音的响罐，感觉声音的不同。 3.锻炼少儿自己着手操作的能力。 4.在活动中将少儿可爱的一面显现出来。 5.喜爱参加游戏，体验。 活动准备： 1.易拉罐、沙、水、黄豆、大米、石头。 2.录有风声、雨声、雷声等自然界中不同声音的磁带。 3.少儿自制响罐所需的即时贴。 活动过程： 导入语：《喜羊羊与灰太狼》的动画片小朋友们都特别熟习，你们 想不想让羊村的小羊们到我们少儿园来做客呀 ?(少儿回答 ) (一)教师出示贴有喜羊羊、 美羊羊 等装有不同资料的自制响罐， 激发少儿兴趣 师： 1.今日小羊们到这来做客，他们每人都准备了一首好听的歌 曲， 小朋友们想听吗 ? 2.此刻请小朋友们竖起小耳朵认真听，看看谁的小耳朵最灵验。 (二)教师按次序有节奏的摇摆装有不同资料的自制响罐 (三)让少儿分组议论响罐发出的声音同样吗 ?为何 ?(少儿兴致很 高) (四 )请少儿说出议论的结果，而后教师总结，装有不同资料的罐 子发出的声音也不同 (五)少儿自己着手操作，感觉其乐趣 少儿分