二年级奥数学练习试卷思维培训资料 和差问题(教师).pdfVIP

义务教育基础课程小学教学资料 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！ 第五讲 和差问题 课前复习 1.二(1)班有学生52 人，二(2)班有学生48 人，要使这两个班学生人数一样多，应该从二(1)班中调几个 学生到二（2）班？ 【答案】二(1)班比二(2)班多几人? 52-48=4(人) 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 二(1)班调几人到二(2)班，使两班人数相等? 4÷2=2(人) 答：应该从二(1)班调2 人到二(2)班，两个班学生人数才会一样多. 2. 小华比小荣多12 张画片，要使两人的画片一样多，小华应给小荣几张画片? 【答案】12÷2=6 （张），小华应给小荣6 张画片. 我们先来认识一下和差问题：甲乙两数的和是16，差是2，求甲乙两数各是多少? 类似这样的问题，就叫做和差问题. 搞清楚两个数的和与差是解决和差问题的关键，在解题过程中，有些题目往往不直接告诉我们这两个 数的和或差.当我们熟悉了和差问题的特点和解法后，应当有意识地把题目中的数量关系，转化为直接已 知的两个量的和与差. 解题的基本公式是： (两数的和一两数的差)÷2=较小的数 较小的数+两数的差=较大的数 (两数的和+两数的差)÷2=较大的数 较大的数一两数的差=较小的数 解答完后，将得到的结果放回原题中，看是否符合题意，你就清楚自己做得对不对了. 实践应用 【例1】 二年级一班和二班共有85 人，一班比二班多3 人.问一班、二班各有多少人? 【分析】本题是和差问题的基本题型，已知两个数的和与两个数的差，然后求大小两个数各是多少.和差 问题一般可以借助线段图来进行分析. 1 方法一：一班人数：(85+3)÷2=44(人) ，二班人数：44-3=41 （人） 方法二：二班人数： (85-3)÷2=41(人) ，一班人数：41+3=44 （人） 【例2】 王大伯家养的白兔和黑兔一共有 22 只，如果再买4 只白兔，白兔和黑兔的只数一样多.王大 伯家养的白兔和黑兔各多少只? 方法一：黑兔有多少只? (22+4)÷2=13(只) 白兔有多少只? 22-13=9(只) 或 13-4=9(只) 方法二：白兔有多少只? (22-4)÷2=9(只) 黑兔有多少只? 22-9=13(只) 或 9+4=13(只) 答：白兔有 9 只，黑兔有 13 只. 【例3】 图书馆的书架上、下两层共存书 220 本，如果从上层拿出 10 本放人下层，则两层书架上书 数相等.求原来上、下层各存书多少本? 【分析】根据从上层拿出10 本放入下层后两层书架上的书同样多，可以知道上层书架上的书比下层书架 上的书多 2 个 10 本，如果从上层书架中减去 10×2=20(本)，就和下层书架上的书同样多，那么上、下两 层书架上书的总数减少了 20 本，这时上、下两层书架上的书的总数就相当于下层书架上书的 2 倍. 方法一：下层： (220-20)÷2=100(本) 上层： 220-100=120(本) 方法二：上层；（220+20）÷2=120 （本）下层：220-120=100 （本） 拓展训练 1、 陈红和李玲平均身高为 130 厘米，陈红比李玲高 8 厘米，陈红和李玲身