苏教版九年级语文上册第18课《与朱元思书》达标训练及答案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版九年级语文上册第18课《与朱元思书》达标训练及答案 《与朱元思书》一课一练  【达标训练】  风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。  水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  1、给下列加粗字注音：千转不穷 鸢飞戾天 横柯上蔽  2．下列加粗的字注音有误的一项是（ ）  A．水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān） B．互相轩邈（xān）泠泠作响（lnɡ）  C．嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（l） D．经纶世务（ln）好鸟相鸣（hǎo）  3．下列加粗词的解释有误的一项是（ ）  A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）  B．夹岸高山，互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）  C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息）  D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）  4．解释加粗的字。  （1）一百许里： （2）从流飘荡： （3）横柯上蔽：  （4）在昼犹昏： （5）猛浪若奔： （6）嘤嘤成韵：  5．下面句中不含有通假字的一项是（ ）  A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．蝉则千转不穷  6、指出下列各组中的加点词的不同用法。  蝉则千转不穷。( ) 猿则百叫无绝( )  ①. ②  欲穷其林。( ) 空谷传响，哀转久绝。( )  7、指出下列句中加点词的活用特点。  ①风烟俱净_________②望峰息心__________③猛浪若奔 ④互相轩邈  8、这篇文章选自______朝梁文学家_______之手，他的字是__________，吴兴故鄣人，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________  9．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。  10．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？  11．直视无碍千百成峰各写的是什么物？什么景？  12．第二段划线句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？  13．描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为_____________，_____________八个字；第二段承异水二字，抓住_________和________的特点，具体生动地描绘；第三段承奇山二字，多层次多角度展示_________________________之美。  14．在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？ _________________________________  15．本文的结构有何特点？  16．说说你对鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。  【能力提高】  体验中考：下面是安徽省今年中考文言文比较阅读题，大家试着做一做，感觉如何？  【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。  坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [注]澈。又作彻。 (节选自《小石潭记》)[  【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝《千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)  1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)  (1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反  2．翻译下面的句子。 (4分)  (1)斗折蛇行，明灭可见。  (2)游鱼细石，直视无碍。  3．甲、乙文中画线的句子都写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)  4．下面的句子分别流露出怎样的思想感情?