复习【公开课教案】细胞呼吸与光合作用.docVIP

复习【公然课教课设计】_细胞呼吸与光合作用 复习【公然课教课设计】_细胞呼吸与光合作用 PAGE / NUMPAGES 复习【公然课教课设计】_细胞呼吸与光合作用 高中生物学业水平考试复习教课设计 6 第 6 单元 细胞呼吸与光合作用 一【三维目标】 1、 知识与技术 内容 认识 理解 应用 六年考情 说明细胞呼吸的观点 √ 未考察 比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同 √ 6年4考 举例说明细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 √ 6年1考 说出叶绿体中色素的种类和作用 √ 6年1考 绿叶中色素的提取和分别 ( 实验 ) √ 6年2考 概括光合作用的过程 √ 6年4考 说出光合作用的研究历程 √ 未考察 举例说明光合作用原理的应用 √ 未考察 2、感情态度与价值观方面 经过比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同，理解二者之间的关系 3、能力方面 学会提取、分别绿叶中的色素以及检测酒精、二氧化碳等细胞呼吸产物的方法。 二【教课要点】 说出叶绿体中色素的种类和作用 举例说明细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 三【教课难点】 绿叶中色素的提取和分别 (实验) 说出光合作用的研究历程 四【教课方法】 练习法和讲解法相联合 五【教课工具】 教案、 PPT 六【教课时数】 1 标准课时 七【教课过程】 基础知识梳理 1.1ATP 的主要根源——细胞呼吸 细胞呼吸的观点 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧