文明班级创建方案.pdfVIP

        石湖中心小学 石湖中心小学   “创建文明班级做文明学生”教育活动方案  “创建文明班级做文明学生”教育活动方案 创建健康文明、积极向上的班集体，是我们每一位做班主任的首 创建健康文明、积极向上的班集体，是我们每一位做班主任的首 要任务。良好的班集体不仅直接反映一个班主任的工作水平和工作能 要任务。良好的班集体不仅直接反映一个班主任的工作水平和工作能 力，更体现了一个班主任工作的用心程度，他再现了班主任务实的工 力，更体现了一个班主任工作的用心程度，他再现了班主任务实的工 作作风和对事业高度的责任感。同时，文明班级的创建，对学生的健 作作风和对事业高度的责任感。同时，文明班级的创建，对学生的健 康成长提供了发展的平台和契机，对推动学生争做文明之星活动必将 康成长提供了发展的平台和契机，对推动学生争做文明之星活动必将 起到积极的推动作用。  起到积极的推动作用。  本学期我校学生德育工作主要以创建优 良、优秀的班风、班纪、 本学期我校学生德育工作主要以创建优 良、优秀的班风、班纪、 班集体为重点，以养成教育为主线，培养学生文明、礼貌、安全、卫 班集体为重点，以养成教育为主线，培养学生文明、礼貌、安全、卫 生、学习等良好习惯。为了更好地开展工作，促进工作 目标的落实， 生、学习等良好习惯。为了更好地开展工作，促进工作 目标的落实， 政教处特做如下安排，望认真落实。  政教处特做如下安排，望认真落实。  一、工作思路  一、工作思路  “ ” “ ” “ “ ” “ ” “ 通过 良好习惯的养成 推动 班风班纪的建设 ；通过 良好班风、 通过 良好习惯的养成 推动 班风班纪的建设 ；通过 良好班风、 ” “ ” ” “ ” 班纪的影响、约束 ，促进 学生良好习惯的形成 ；  班纪的影响、约束 ，促进 学生良好习惯的形成 ；  “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 通过 文明班级 创建，推动 文明之星 涌现，通过 文明之星 评 通过 文明班级 创建，推动 文明之星 涌现，通过 文明之星 评 “ ” “ ” “ ” “ ” 选，促进 文明班级 创建 （简称： 两推动，两促进 ）。  选，促进 文明班级 创建 （简称： 两推动，两促进 ）。  二、工作目标  二、工作目标  95% 通过创建工作机制的建立，使学生良好行为习惯养成率达 95% 通过创建工作机制的建立，使学生良好行为习惯养成率达 以上，学生的文明素养普遍大大提升。  以上，学生的文明素养普遍大大提升。  75% 文明班级达 75%以上，班级管理水平稳步提升，使班级日常管理工作 文明班级达 以上，班级管理水平稳步提升，使班级日常管理工作 逐步走向科学化、自动化。  逐步走向科学化、自动