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学前班大班美术活动教案《小小设计师》含反思.doc 学前班大班美术活动教案《小小设计师》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班美术活动教案《小小设计师》含反思.doc 大班美术活动教学设计《小小设计师》含反省 活动目标： 1、培育少儿勇敢创作的能力。 2、锻炼少儿小肌肉的活动能力。 3、能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。 4、增进参加环境部署的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 海绵印章（有苹果、小鱼、乌龟等形状） 、水彩笔、水粉、棉签、 皱纹纸条、彩色粘贴纸（三角形、圆形、正方形） 、胶水等各样操作 资料；教师设计的服饰作品；旧衣服《节奏明快的音乐》 。 活动流程： 惹起兴趣 --察看议论 --设计创作 --作品展现 --活动延长。 活动过程： 一、惹起孩子兴趣 1、教师随音乐进行服饰表演，少儿赏识。 第一，教师展现衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄 色的小乌龟。而后请少儿赏识衣服反面图案： 一只小乌龟背着三角形、 圆形、正方形的果子。衣服的下边是用彩条装修成的小草裙。 2、发问：老师的衣服和服饰店里的同样吗？ 少儿：不同样。 教师：这是老师自己设计的衣服！ 二、察看议论 1、少儿察看 教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗？ 少儿自由议论。 欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。 松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。