《材料力学性能》考核方式.docVIP

《材料力学性能》考核评价 一、课程性质和目的 作为一门专业基础课，学习《材料力学性能》在于掌握金属材料在静载荷、冲击载荷作用下的性能特点以及掌握金属材料的断裂韧度、疲劳和在高温服役条件的基本力学性能，为合理选用工程材料充分发挥材料的潜力、开发材料加工工艺、预防工件失效并为机件失效分析提供理论基础知识。最终达到采用合理的加工工艺、提高零件的综合力学性能、延长零件的服役寿命。 课程内容和考核评价 1、考核内容：考核内容主要包括课程中的基本知识点，每章的考核内容见下表： 课程章节 课程内容 考核内容 （知识点） 考核评价方法 第一章 单向静拉伸载荷下的力学性能 弹性比功、弹性极限、弹性变形、胡克定律、滞弹性、循环韧性、包申格效应、塑性、脆性、韧性、屈服强度、应变硬化、缩颈和抗拉强度、金属断裂类型、断裂类型、裂纹形成理论、断裂强度、断裂力学中格雷菲斯模型简介、断裂理论的应用。 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%）。 第二章 金属在其他静载荷下的力学性能 应力状态软性系数、压缩试验、弯曲试验、扭转试验的特点及其应用、缺口效应、缺口敏感度、理论应力集中系数、缺口强化、布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度的优缺点及其应用范围。 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%）。 第三章 材料在冲击载荷下的力学性能 冲击韧性、冲击韧度、冲击吸收功、低温脆性、韧性温度储备、加载速率、形变速率、韧脆转变温度、低阶能、无塑性或零塑性转变温度、高阶能、FTP、FTE、FATT50、断裂分析图。 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%） 第四章 金属的断裂韧度 断裂韧性、低应力脆断、裂纹扩展的三种基本形式、应力强度因子、断裂韧度、断裂判据、裂纹扩展能量释放率、小范围屈服、临界裂纹尺寸、J积分、恒位移与恒载荷、COD概念、断裂韧度KIC的测试方法、试样制备。 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%）。 第五章 金属的疲劳 变动载荷、循环应力、循环应力的分类、疲劳端口的宏观特征、高周疲劳、高周疲劳S-N曲线及其测量、疲劳寿命、疲劳极限、S-N曲线存活率参数、S-N曲线的影响因素、低周疲劳概述、循环硬化和循环软化、过载损伤、疲劳缺口敏感度、循环应力-应变曲线、应变-寿命曲线、冲击疲劳、裂纹扩展速率、疲劳裂纹扩展门槛值、驻留滑移带、挤出脊和侵入沟过渡寿命、热疲劳。 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%）。 第六章 金属高温力学性能 蠕变现象及其变形机理、持久强度极限、影响金属高温力学性能的主要因素 上课出勤情况以及上课态度（10%）、参加实验情况及实验报告（10%）、完成作业情况（10%）。 评价时间和方法 1、评价时间 评价时间为整个课程上课阶段（一学期），形成性评价通过小组讨论总结发言、课堂提问、检查作业等随时进行，作业评价以每一章课程讲授完成后进行一次，中期测试在第10周进行，以闭卷考试进行；终结性评价在课程结束时进行，即期末考试，闭卷考试。 2、评价方法 《材料力学性能》课程的考核分为平时成绩与期末成绩两项。平时成绩主要根据学生的出勤率及上课态度（10%）、实验报告（10%）、课后作业（10%）、半期测试（10%）等进行考评，即形成性评价，占总成绩的40%。期末考试考察学生对基础知识的掌握，以及对综合问题的分析能力，即终结性评价，占总成绩的60%。期末考核方式：考试（闭卷）。考核内容覆盖所授课程及大纲要求的范围。