《电磁场与电磁波》教学大纲.docVIP

课程名称：电磁场与电磁波 Electromagnetic Fields and Waves 课程学科类别：理学 电子信息类 学时与学分：60/4 先修课程：高等数学，大学物理 课程教学目标： 1．掌握电磁场与电磁波的基本特性、分析方法及其应用。 2.培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生应用科学知识的能力。 适用学科专业：电子、通讯与自动控制 教学手段与方法：面授与实验相结合 基本教学内容与学时安排 本课程总学时为64~80，其中60~76学时为课堂教学，4学时为实验课。 教学内容 A、理论部分 基本内容 （1） 掌握标量场的梯度、矢量场的散度和旋度的定义及其表达式。了解亥姆霍兹定理的内容及其应用。 （2） 掌握静态电磁场的基本方程和边界条件。理解标量电位和矢量磁位的定义及其应用。理解介质的极化和磁化现象。理解静态电磁场的能量和能量密度概念。了解计算电场力和磁场力的虚位移方法。 （3） 理解介电常数、电导率和磁导率等参数的物理意义及其变化特性。理解电阻、电容和电感等参数的物理意义及其简单的计算方法。 （4） 能够应用镜像法和直角坐标系中分离变量法求解一些简单的静态电磁场的边值问题。 （5） 掌握描述时变电磁场的麦克斯韦方程及其边界条件。理解标量位和矢量位的定义及其应用。理解电磁能量密度、能流密度矢量和能量定理的物理意义。掌握正弦电磁场的复矢量表示方法。 （6） 掌握平面电磁波在理想介质和导电介质中的传播特性。理解电磁波的周期、频率、波长、相速、能速、波阻抗、传播常数和传播矢量等参数的物理意义及其表达式。理解平面电磁波的极化特性。掌握平面电磁波在理想介质边界上正投射和斜投射时的反射及折射规律，理解全反射和无反射现象的物理意义。 （7） 掌握导行电磁波的分析方法，理解电磁波在矩形波导和同轴线中的传播特性。了解几种常用导波系统的主要特点。了解谐振腔的工作原理。 （8） 掌握电流元、对称天线和抛物面天线的辐射特性。掌握天线远区场的特性。理解天线的方向性系数、效率和增益等参数的物理意义。了解天线阵的工作原理。 可选内容 （1） 矢量场的格林定理、惟一性定理、亥姆霍兹定理以及正交曲面坐标系的建立。 （2） 部分电容的定义及其计算方法。标量磁位的定义及其应用。 （3） 电位微分方程的求解及其解的惟一性证明。圆柱坐标系和球坐标系中的分离变量法。d 函数、格林函数以及其它特殊函数的定义及其变化特性。 （4） 平面电磁波在导电介质和理想导电表面上的斜投射，在多层边界上的正投射，以及在等离子体和铁氧体等各向异性介质中的传播特性。 （5） 电磁波的群速。电磁波在圆波导中的传播特性。波导的传输功率和损耗。 （6） 电流环天线的辐射特性。 （7） 磁荷与磁流概念。对偶原理及其应用。 （8） 时变电磁场的惟一性定理、镜像原理、互易原理和惠更斯原理。 B、实践部分 基本技能 （1） 学会行波和驻波的测量方法。 （2） 学会测量电磁波的反射和折射特性。 （3） 学会使用计算机软件绘制天线的平面方向图。 （4） 学会测量简单天线的方向性。 可选技能 （1） 学会使用计算机软件绘制电场线和磁场线。 （2） 学会测量电磁波的极化特性。 （3） 学会使用计算机软件绘制波导中的电磁场分布。 （4） 学会使用计算机软件绘制天线的空间方向图 （5） 学会使用Flash等动画软件，显示电磁波的动态特性。 学时安排 理论教学64～80学时。 实验教学4～8学时。 课堂教学包括前言和10章。各部分内容如下： 前言（学时2） 主要介绍电磁场和电磁波的产生及形成，场与源之间的关系，场与媒质之间的相互作用，电磁学发展简史，以及电磁场与电磁波的应用。 第一章 矢量分析（学时4） 标量场的方向导数与梯度，矢量场的通量与散度，矢量场的环量与旋度，无散场与无旋场，矢量场的唯一性定理，亥姆霍兹定理。习题6个。 第二章 静电场（学时6） 电场强度、电通及电场线，真空中的静电场方程，电位与等位面，介质极化，介质中的静电场方程，边界条件，电容，电场能量和力。习题10个。 第三章 静电场的边值问题（学时4） 电位微分方程，镜像法，直角坐标中的分离变量法。习题4个。 第四章 恒定电流场（学时3） 电流及电流密度，电流连续性原理，边界条件，能量损耗。习题4个。 第五章 恒定磁场（学时5） 磁感应强度、磁通及磁场线，真空中的恒定磁场方程式，磁位，媒质磁化，媒质中的恒定磁场方程式，边界条件。习题5个。 第六章 电磁感应（学时3） 电磁感应定律，电感，磁场能量和力。习题4个。 第七章 时变电磁场（学时7） 位移电流，麦克斯韦方程，时变电磁场的边界条件，标量位与矢量位，位函数方程的求解，能量密度与能流密度矢量，正弦电磁场，麦克斯韦方程的复数形式，位函数的复数形式，能量密度与能流密度矢量的复数形式。