行车组织 教学大纲.docVIP

课程名称 中文 ?行车组织 总学时 ?48 英文 Railway Operation Organization 学分 ?3 开课单位 交通运输与物流学院 授课方式 讲授+实验+实习+课程设计 授课教师 ?彭其渊 撰搞人 ?彭其渊 一、课程的性质和目的 “行车组织”是交通运输专业本科生的一门必修专业课。是交通运输专业课程体系中理论与生产实践联系最紧密，在专业基础理论和基本技能培养方面起支撑作用的课程。本课程站在全局高度，运用系统思想，全面介绍铁路运输组织管理办法和各种运作过程，系统地阐述运输组织的基本理论和基本操作方法，深入讨论各种条件下合理运用技术设备，科学组织运输生产的优化原理及其算法，具有很强的理论性和实践性，在我国铁路运输人才培养方面发挥了重要的作用。 本课程系统介绍铁路运输组织的基本理论和基本方法，使学生掌握车站接发列车、调车工作、列车调度指挥的基本技能，具有合理运用车站各种设备、合理组织车流，编制列车运行图和技术计划，编制车站调车作业计划，组织指挥车站行车工作和列车运行的能力，为毕业后从事铁路运输科学研究、铁路运输规划与宏观决策，铁路运输技术管理和组织指挥等工作打下坚实的基础。铁路运输生产过程复杂，生产环节多，学生难以建立感性认识，“铁路行车组织”课程教学要求学生既要掌握铁路行车组织基本原理，并将理论知识系统化，又要具备从事铁路运输组织与指挥实际工作的基本技能。 二、课程教学内容 本课程理论教学48学时，课程设计48学时，知识模块顺序及对应的学时： 篇 课程内容 学时 绪论（第一章） 铁路运输特点及运输生产过程，我国铁路运输生产组织管理办法，铁路运输现状及发展趋势 2.5 第一篇 车站工作组织 第二章 车站工作组织概述 2.5 第三章 接发列车工作和技术站列车技术作业 3 第四章 调车工作理论与方法 4 第五章 货车集结过程 2 第六章 货物作业车的取送技术作业 2 第七章 车站各子系统的协调条件 1 第八章 车站作业计划、调度指挥和统计分析 4 第二篇 货物列车编组计划 第九章 货物列车编组计划概述 2 第十章 装车地直达列车编组计划 1 第十一章 技术站列车编组计划 4 第十二章 编组计划的确定与执行 1 第三篇 列车运行图和铁路通过能力 第十三章 列车运行图概述 1 第十四章 列车运行图要素 3 第十五章 铁路区间通过能力 4 第十六章 列车旅行速度 1 第十七章 区段管内工作组织、机车运用、动车组运用 1 第十八章 列车运行图编制 2 第十九章 铁路运输能力加强 1 第四篇 铁路枢纽工作组织 第二十章 铁路枢纽工作组织 1 第五篇 货物运输生产计划 第二十一章 铁路运输生产货运计划 1 第二十二章 机车运用指标、运输方案 2 六篇 铁路运输调度工作 第二十三章 铁路运输调度工作 2 课程复习 第二十四章 复习 0 区段站工作组织课程设计 16 列车运行图课程设计 16 技术计划课程设计 16 三、课程的教学基本要求 课堂教学+实验+课程设计+实习 实验（践）教学 实验（践）教学 理论教学 课 程 设 计 实 习 实 验 区段站工作组织 列车运行图 技术计划 认知实习 生产实习 毕业实习 接发列车 车站调度指挥 计算机编制列车运行图 列车调度指挥… 铁路行车组织 基本理论和方法 车站工作组织 货物列车编组计划 列车运行图及铁路通过能力 铁路枢纽工作组织 铁路运输生产计划 铁路运输调度工作 专业技能 创新能力培养 “铁路行车组织”课程体系及教学模式 “行车组织仿真”实验教学大纲 课程名称：行车组织仿真实验 英文名称：Train Operation and Organization Simulation Experience 课程代码：0244538 一、实验总学时（课外学时/课内学时）：16 总学分： 1 必开实验个数： 8 选开实验个数：0 二、实验的地位、作用、目的 本实验课程是交通运输专业的必修课，授课对象为交通运输专业本科生。铁路行车仿真实验是在完成行车组织课程教学的基础上，为了巩固专业知识，提高动手能力，增强专业技能，更好地适应现场岗位的要求而设置的；是本专业特色课程之一。 三、基本原理及课程简介 本课程共有8个实验，面向铁路运输生产的重要岗位而设置。学生通过行车组织基本概念和基本理论的学习，熟悉技术设备的原理，掌握车站工作组织、调度指挥、编制列车编组计划、列车运行图和技术计划的基本方法后，进入实验室模拟环境，通过车站接发列车、车站调度、列车调度、列车运行图编制等重要技术岗位的模拟，对技术设备、运输生产作业过程进行操作演练，达到提高动手能力，增强专业技能的目的。 车站接发列车环节主要训练有关车站技术设备、TDCS车站终端设备使用，熟