有理数基本概念.ppt

1.2 一，教学目标： 1.正确理解有理数的概念以及分类 2.掌握有理数的分类方法二，教学重难点 1.重点：理解有理数的概念和分类 2.难点：熟练掌握有理数的分类 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 三，有理数的定义 ㈠知识回顾： 1，什么是正数，什么是负数？ 2，大小关系：负数零正数 （二）问题1：回想一下，我们都认识哪些数? 特别注意：0既不是正数也不是负数，0是整数。 数的分类：正整数：如1,2,3，…… 负整数：如-1，-2，-10，…… 零，0 正分数：如，，，0.3，…… 负分数：如 ，-0.1，…… 我们学过的数有：小数、分数、整数、正数和负数。 问题2：我们该如何把这些数分类呢？ 正整数、0、负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数。 1，按定义分： 四，有理数的分类 2，按性质分 问题3：思考并回答下列问题： ①0是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ ②-2是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ ③自然数就是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ 补充： 1，把一些数放在一起，就组成一个数的集合。例如所有的正数组成的集合叫正数集合。所有的整数组成的集合叫整数集合。 2，“四非” 非负数：正数和零 非正数：负数和零 非正整数：负整数和零 非负整数：正整数和零 注意：1，正数与整数的区别：正数是相对负数而言，而整数是相对于分数而言的。 2，有限小数和百分数都可以转化成分数，因此把它们都当做分数。 3，有理数无论按照哪种方法分类都要做到不重不漏。