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第五章 透镜及其应用
第1节 透镜
教学目标
知识与能力:
1.了解什么是凸透镜, 什么是凹透镜, 了解透镜的焦点、焦距.
2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.
教学重点:
通过观察和实验, 了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.
教学难点:
指导学生对实验进行仔细观察、分析, 最后通过概括得出结论.
教学用具
透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶〔无色透明、外表没有波纹、去底去瓶口上部〕、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒.
教学过程
一、导入新课
有一批旅行家乘船在海上漫游. 不巧, 在海上遇到了狂风, 把船吹到一座孤岛旁, 旅行家们只好下船来到岛上. 当时正是冬天, 岛上冰天雪地, 白茫茫的一片……
旅行家们准备生火取暖, 烧火煮饭. 意外的问题来了, 火柴被海水浸湿了, 打火机也丢了. 怎么办?正在这时, 一个叫克劳波尼的物理学博士想到了一个方法. 同学们知道是什么方法吗?
学生交流, 教师引导学生说出解决方法.
扩展:早在我国西汉(公元前206年~公元25年)《淮南万毕术》中就有关于冰透镜的记载:“削冰令圆, 举以向日, 以艾承其影, 那么火生. 〞
说明:放大镜聚光的作用.
设计意图:能激发学生学习物理的兴趣, 而且能有利于对学生进行科学方法的教育.
二、新课教学
探究点一 凸透镜和凹透镜
透镜的种类及几个概念
引导:同学们请观察透镜组, 并借助于擦镜纸, 摸一下透镜, 根据透镜的厚薄程度给透镜分类. 讨论透镜能分几类?
点评:透镜有两类. 中间厚、边缘薄的叫凸透镜. 中间薄、边缘厚的叫凹透镜.
问题:以下透镜哪些是凹透镜?哪些是凸透镜?戴眼镜的同学请判断:近视镜是什么透镜?远视镜是什么透镜?
学生阅读教材, 用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点.
点评:透镜:至少有一个面是球面的一局部的透明玻璃元件(要求会识别).
凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜, 如:远视镜片、照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;
凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜, 如:近视镜片.
如果透镜的厚度远小于球面的半径, 这种透镜叫薄透镜. 下面我们只研究薄透镜.
说明:此环节重点突出凸透镜、凹透镜的概念形成.
镜片的两个外表(或至少一个外表)是球面的一局部.
引导学生观察凸透镜和凹透镜的示意图, 了解研究透镜时常用的两个科学术语.
主光轴:组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴.
光心:在主光轴上有一个特殊的点, 通过它的光线传播方向不变, 这一点叫透镜的光心, 可以认为透镜的光心就在透镜的中心.
探究点二 透镜对光的作用
方案一:把凸透镜放在光具座上, 让光源正对照过去, 移动光屏, 有亮点. 再换凹透镜重做, 怎么移动光屏都没亮点.
方案二:将无色透明饮料瓶放在水平桌面上, 在瓶中放置点燃的香头, 在上面要放凸透镜或凹透镜, 这就形成一个“烟室〞, 用手电筒对准透镜照射, 适当调节手电筒和透镜的距离, 观察透镜对光的作用, 看到通过凸透镜的光线相互靠拢, 通过凹透镜的光线相互远离.
结论:凸透镜对光线有会聚作用, 所以也叫会聚透镜. 凹透镜对光线有发散作用, 所以也叫发散透镜.
探究点三 焦点和焦距
1.概念建立
射到地面的太阳光是相互平行的, 叫做平行光, 凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点, 这个点叫做焦点(focas), 用“F〞字母表示;焦点到光心的距离叫做焦距(focal length), 用“f〞字母表示.
凹透镜使平行于主光轴的光线发散, 它没有实焦点, 但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点, 这点是凹透镜的虚焦点.
说明:实验证明, 透镜两侧各有一个焦点, 两侧焦距相等.
播放动画:凹透镜的焦点和焦距
2.透镜对光线的作用规律
问题:如果平行于主光轴的光线经过凸透镜或凹透镜后会出现什么现象?
演示:利用三个激光笔制成平行光借助硝酸银溶液实验.
现象:平行光经过凸透镜会聚于一点, 这一点叫凸透镜的焦点. 经过凹透镜后远离主光轴发散, 发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点, 这一点叫凹透镜的虚焦点.
结论:平行于主光轴的光线, 经凸透镜后经过焦点;经凹透镜后向外发散, 但其反向延长线必过虚焦点(所以凸透镜对光有会聚作用, 凹透镜对光有发散作用). 如以下图:
扩展:过光心的光线经透镜后传播方向不改变, 如以下图:
据折射时光路可逆知, 经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如以下图:
通过焦点的光线折射后平行于主光轴. 通过虚焦点的入射光线, 折射后平行于主光轴.
三、板书设计
第1节 透镜
一、透镜的分类
中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜. 中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜.
二、透镜对光的作用
1.凸透镜对光线有
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