2022年初中数学《圆的有关概念与性质》公开课精品教案.docVIP

圆的有关概念与性质 ◆课前热身 1.如图, AB是⊙O的弦, OD⊥AB于D交⊙O于E, 那么以下说法错误的选项是〔 〕 A．AD＝BD B．∠ACB＝∠AOE C． D．OD＝DE 2.如图, ⊙O的直径AB垂直弦CD于点P, 且P是半径OB的中点, CD＝6cm, 那么直径AB的 长是〔 〕 A． B． C． D． 3．如图, ⊙O的弦AB＝6, M是AB上任意一点, 且OM最小值为4, 那么⊙O的半径为〔　　〕 A．5 B．4 C．3 4．如图, ⊙O的半径为5, 弦AB＝8, M是弦AB上的动点, 那么OM不可能为〔　　〕 A．2 B．3 5．如图, AB是⊙O的直径, 弦CD⊥AB于点E, ∠CDB＝30°,⊙O的半径为, 那么弦CD的长为〔 〕 A． B． C． D． 【参考答案】 D D A A B ◆考点聚焦 1．圆的有关概念, 包括圆心、半径、弦、弧等概念, 这是本节的重点之一． 2．掌握并灵活运用垂径定理及推论, 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系定理以及圆周角定理及推论, 这也是本书的重点, 其中在运用相关定理时正确区分各定理的题设和结论是本节难点． 3．理解并掌握圆内接四边形的相关知识, 而圆和三角形、四边形等结合的题型也是中考热点． ◆备考兵法 “垂径定理〞联系着圆的半径〔直径〕、弦长、圆心和弦心距, 通常结合“勾股定理〞来寻找三者之间的等量关系, 同时其中还蕴含着弓形高〔半径与弦心距的差或和〕与这三者之间的关系．所以, 在求解圆中相关线段的长度时, 常引的辅助线方法是过圆心作弦的垂线段, 连结半径构造直角三角形, 把垂径定理和勾股定理结合起来, 有直径时, 常常添加辅助线构造直径上的圆周角, 由此转化为直角三角形的问题． 常考题型：圆心角、圆周角定理及推论常以选择题或填空题出现；垂径定理和勾股定理结合起来常以计算题出现. ◆考点链接 1. 圆上各点到圆心的距离都等于 . 2. 圆是 对称图形, 任何一条直径所在的直线都是它的 ；圆又 是 对称图形, 是它的对称中心. 3. 垂直于弦的直径平分 , 并且平分 ；平分弦〔不是直径〕的 垂直于弦, 并且平分 . 4. 在同圆或等圆中, 如果两个圆心角, 两条弧, 两条弦, 两条弦心距, 两个圆周角中有一组量 , 那么它们所对应的其余各组量都分别 . 5. 同弧或等弧所对的圆周角 , 都等于它所对的圆心角的 . 6. 直径所对的圆周角是 , 90°所对的弦是 . ◆典例精析 例1〔山西太原〕如图, 在Rt△ABC中, ∠C＝90°, AB＝10, 假设以点C为圆心, CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D, 那么AC的长等于〔 〕 A． B．5 C． BC B C D A 【答案】A 【解析】此题考查圆中的有关性质, 连接CD, ∵∠C＝90°, D是AB中点, AB＝10, ∴CD＝AB＝5, ∴BC＝5, 根据勾股定理得AC＝, 应选A． 例2〔黑龙江哈尔滨〕如图, ⊙O的直径CD＝10, 弦AB＝8, AB⊥CD, 垂足为M, 那么DM的长为 ． 【答案】8 【解析】主要利用垂径定理求解.连接OA, 根据垂径定理可知AM＝4, 又OA＝5, 那么根据勾股定理可得：OM＝3. 又OD＝5, 那么DM＝8. 例3〔贵州贵阳〕如图, AB是⊙O的直径, 点C在⊙O上, 且AB=13, BC=5． 〔1〕求sin∠BAC的值； 〔2〕如果OD⊥AC, 垂足为点D, 求AD的长； 〔3〕求图中阴影局部的面积．〔精确到0．1〕 【答案】解：〔1〕∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°． ∴sin∠BAC= ． 〔2〕在Rt△ABC中, AC= =12． 又∵OD⊥AC于点D, ∴AD=AC=6． 〔3〕∵S半圆=×〔〕2=×=． S△ABC=AC×BC=×12×5=30, ∴S阴影=S半圆－S△ABC = 点评 “直径所对的圆周角为90°〞以及“垂径定理〞可以将圆的有关知识和三角形有关知识结合起来．因此对这局部