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- 2021-12-03 发布于山东
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可爱的草塘导教学设计
可爱的草塘导教学设计
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可爱的草塘导教学设计
可爱的草塘
【学习目标】
认识草塘的美丽景色、丰富物产，领悟北大荒人的骄傲感。
有感情的朗读草塘景色和小河景色的两段文字，感觉其中的美。
领悟我的感觉由“没意思”到深深爱上北大荒的变化。
【学习重难点】
认识草塘的美丽景色、丰富物产，领悟“我”思想感情的变化。
【知识研究】
一、导学：
说说你对课题的理解。
交流课下采集的资料。二、知识成立：
理解词语的意思。
身不由己：禁：控制。感情激动得不能够控制。重申完好被某种感情所支配。波光粼粼：形容波光光亮。
恋恋不舍：恋恋：仰慕，沉迷。形容极其仰慕，不能够丢开。
理解文章主旨：这篇课文围绕草塘的“可爱”，描述了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。
三、牢固训练：
（一）加偏旁组字、组词。
夸（
）（
）（
）
舌（
）（
）（
）
由（
）（
）（
）
（二）同音字组词。
芒（
）毫（
）快（
）
跨（
）荒（
）茫（
）
豪（
）筷（
）挎（
）
慌（
）涌（
）舀（
）
瓢（
）捧（
）拔（
）
踊（
）滔（
）飘（
）
1 / 2
棒（
）拨（
）
（三）用合适的词语填空。
（
）的河水（
）地领路
（
）的模样（
）地洗脸
（
）的草塘（
）地说
（四）依旧子写词语。
1.
痛痛快快（
）（
）（
）（
）
2
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