《中位数》课件 探究版.pptxVIP

中位数;平均数是我们常用的一个数据代表，但是在这里，利用平均数把倒数第五的成绩说成处于班级的“中上水平”显然是不属实的．原因是全班的平均分受到了两个极端数据16分和40分的影响，利用平均数反应问题就出现了偏差． 怎样说明这个问题呢？我们需要学习新的数据代表——中位数．;一组男生的身高分别为（单位：cm）： 164，172，178，170，167，168，167，172，169，170，170，156，159，161，171． 思考下面的问题，并与同学交流． （1）这组数据中，共有多少个数据？;（2）将这组中的而所有数据按照由小到大的顺序加以排列，排在中间位置的数据是哪一个？如果按照从大到小的顺序加以排列呢？你发现了什么？;（3）如果又加入一名男生的身高数据173 cm，新的一组数据中有多少个数据？如果将这组新数据按照从小到大的顺序加以排列，那么排在正中间位置的数据是哪几个数？如果按照由大到小的顺序加以排列呢？;结论：数据的个数是16，不论按照从大到小，还是从小到大的顺序将这组数据加以排列，排在正中间的数据总有两个，分别是169 cm和170 cm．这两个数据的平均数是169.5 cm．;归纳定义：一般地，将一组数据按大小顺序排列后，处于中间位置的数叫做这组数据的中位数．如果数据的个数为奇数，那么处于中间位置的一个数据是这组数据的中位数；如果数据的个数为偶数，那么处于中间位置的两个数据的平均数，是这组数据的中位数． 强调：当一组数据的个数为偶数时，它的中位数不一定是这组数据中的一个．;（4）观察你在（2）和（3）中重新排列的两组数据，你认为中位数169 cm和169.5 cm具有什么实际意义？;例1 某商场本月1—10日的日营业额（单位：万元）如下表所示：;（1）解：这10天日营业额的平均数为 ＝5.89（万元）； 将这组数据按由小到大的顺序排列为： 3.6，4.5，4.5，5.3，6.2，6.3，6.5，6.6，6.8，8.6． 这组数据的中位数为处于中间位置的两个数据6.2，6.3的平均数，即 ＝6.25（万元）． 所以，这10天营业额的平均数为5.89万元，中位数为6.25万元．;解：该商场本月2日的营业额为6.2万元，高于该月1~10日的日平均营业额，因而营业额情况还是不错的．但是，改天的营业额略低于1~10日营业额的中位数，这说明该天的营业额在这10天中，处于中等稍偏下水平．;例2 某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：;（1）求这15位营销人员该月销售量的平均数和中位数；;解：不合理． 因为15人中有13人的销售额达不到320件，（320虽是所给一组数据的平均数，它却不能反映营销人员的一般水平）． 销售额定为210件合适一些，因为210是中位数，是大部分人能达到的定额．;小亮认为：“在一组数据中，小于和大于这组数据的中位数的数据各占一半”，你认为他的说法对吗？举例说明．;1．某市今年5月一周空气质量报告显示，各天的某项污染指数的数据依次是： 31，35，30，31，34，32，31 这组数据的中位数是多少？;2．一组数据包含6个数，它们的平均数为15.这组数据的中位数与平均数15的大小关系可能有怎样的情况？举例说明．;3．为了了解居民的用水情况，市政部门随机抽查了20户家庭的月用水量，如下表所示：;1．中位数 一般地，将一组数据按大小顺序排列后，处于中间位置的数叫做这组数据的中位数．如果数据的个数为奇数，那么处于中间位置的一个数据是这组数据的中位数；如果数据的个数为偶数，那么处于中间位置的两个数据的平均数，是这组数据的中位数．;2．中位数与平均数的区别 平均数和中位数都是数据的代表，它们刻画了一组数据的集中趋势．计算平均数时，所有的数据都参与运算，能充分地利用数据所提供的信息，因而在现实生活中较为常见．但是平均数容易受到极端值的影响．中位数的计算比较简单，受到极端值影响较小，但不能充分利用所有数据的信息．