分式专题复习课时备课.docVIP

潍坊市育才学校初中数学教案（课时备课） 2018-2019学年度第一学期 主备人： 二次备课人： 教案 序号 13 课题 分式专题复习 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 进一步掌握分式方程的解法及注意事项； 进一步掌握应用性问题的分析方法、解题步骤及注意事项； 提高分析问题解决问题的能力及数学服务于生活的意识. 学 习 目 标 掌握分式方程的解法及注意事项 教学 重难 点 掌握分式方程的解法及注意事项； 掌握应用性问题的分析方法、解题步骤及注意事项； 教具 准备 多媒体 教 学 过 程 一、基本概念类 分式有无意义的条件： 当分式的分母为零时，此分式无意义；当分式的分母不为零时，此分式有意义。例1 （1）当x=_______时，分式无意义；（2）当x=_______时，分式有意义。 2．分式值为零的条件：当分式的分子为零且分母不为零时，分式的值为零。注意“分母不为零”这个条件不能少。 例2 若分式的值为零，则a=_________。 3. 最简公分母：确定几个分式的最简公分母，通常先将分母分解因式，然后取各分母所有不同因式的最高次幂的积作为最简公分母。 例3 分式与的最简公分母是_________。 ⑤解_________ ⑥___________ 列分式方程解应用题比列一元一次方程解应用题多了_______的步骤. 2、应用题的关键在于读懂题意，找到有效关键词与符号的对应关系。例4. 增根：使最简公分母为零的根是原方程的增根。 例4 .如果分式方程：有增根，则增根是________。 二、基本性质类 分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。这个性质叫分式的基本性质。 分式乘方是把分子、分母各自乘方。 例5 (1如果把分式中x和y都扩大10倍，那么分式的值（ ） 扩大10倍 B. 缩小10倍 C. 扩大2倍 D. 不变 个性备课 德育融合环节 认真计算，养成科学严谨的数学态度。 思维导图 反馈矫正 如果分式方程：有增根，则增根是________。 教后反思 ?