2021某初中课后托管5+2实施方案.pdfVIP

2021 某初中课后托管 5+2 实施方案 为进一步提升义务教育阶段教育教学质量和课后服务水 平，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，市教育局制定并 下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担切实提升 教育教学质量与服务水平的通知》，明确规定各校要推行课 后服务“ 5+2”模式，原则上义务教育学校每周 5 天都要开 展课后服务，每天不少于 2 小时，结束时间不早于当地正常 下班时间，具体服务时间由各地根据实际情况和学生家长需 求自行确定。今年秋季正式开学后，市各校将贯彻落实这一 规定 , 积极开展课后托管服务工作。结合实际，特制订本实 施方案，具体如下。 一、指导思想 根据办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和、 XX、XX 市有 关工作部署精神，我校于 9 月 1 日起，面向全体学生开展课 后服务工作。这项工作以服务学生、家庭和社会为宗旨，为 学生提供适合的课后服务帮助 , 促进学生健康快乐成长，把 课后服务工作办成增强教育服务能力的民生工程。 二、延时服务领导小组 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学 后延时服务工作机构。 1 组长： A 副组长： B、C、D 成员：Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｉ、Ｊ、Ｋ、Ｌ 三、服务对象 在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。 优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、 家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 四、服务范围 （一）组织方式和人员构成 课后服务由学校自管自办，具体工作主要由学校承担。 具体负责学生课后服务人员主要为本校在职在岗教师，同时 创造条件按程序聘请民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承 人、退休老教师、在校青年教师、大学生、营养师、心理咨 询师、社会工作师及社会热心人士等志愿者参加课后服务， 为学生提供文化艺术、心理疏导、饮食作息等形式多样的课 后服务，提升服务能力。 （二）充分发挥学校干部和党员教师的先锋作用，合理 整合安排教职工轮流值班，条件允许的情况下学校每一位教 职工都要参与到校内托管工作中。可吸纳退休教师、社区志 2 愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作，但不对其提出强 制性要求。 （三）有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规 定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。学校 要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开 展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团体等公益组 织力量 , 到校开展课后服务工作，具体活动安排由学校负责。 校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。 五、服务内容 （一）学校免费托管服务，是面向放学后在家无人照管 的小学生提供的托底服务，主要服务内容是看护学生自主学 习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。 校外培训机构入校托管主要是为学生提供个性化、特色 化服务。学校免费托管和校外培训机构入校托管，在活动安 排上都要尊重家长意见，要充分发挥家长委员会的作用，要 与“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合， 在确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的活动，提供形式 多样内容丰富的服务，也可以将托管服务延伸到校外，组织 适合的校外活动，如研学活动、社会课堂活动等。 （二）语数英兴趣班、作业辅导班、乒乓球、舞蹈、电 子琴、葫芦丝、绘画、图书阅览、体育活动兴趣班（根据时 令、作息时间灵活调整） 3 （三）基础课程：作业辅导，答疑解惑。 一是指导学生自主完成作业。课后服务时段严禁教师授 课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学