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2021 年秋季某初中严格控制学生体质管理 制度 青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国 的未来与发展。然而现实中，超重、肥胖、近视眼等健康问 题却困扰着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，根据 教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的 通知》，制定我校学生体质健康管理方案。 一、体质管理遵循原则 （一）遵循与体育课教学相结合原则。 严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好 体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不 断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加 阳光体育运动。 （二）遵循与课外体育活动相结合原则。 配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小吋体育锻 炼时间。大力推行大课间体育活动形式，加强学生课余体育 训练。 （三）遵循全面性原则。 阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩 , 能够满足不同 特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中学生的 身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础 上良性发展的局面。 （四）遵循教育性、科学性、趣味性原则。 坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合 中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 二、体质管理要求 （一）提高体育教学质量。我校聚焦“教会、勤练、常 赛”，逐步完善“健康知识 +基本运动技能 +专项运动技能” 学校体育教学模式，让每位学生掌握 1-2 项运动技能。组织 开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动， 构建完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛”中小学体 育竞赛体系。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指 导要贯穿课程的整个过程。 （二）思想认识到位。 加强学生的体育锻炼，保证学生的充足睡眠、促进学生 健康成长和全面发展，提升学生对受教育的获得感和幸福感。 （三）开齐开足体育与健康课程 严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，一至二 年级每周 4 课时，三至六年级每周 3 课时，严禁以任何理由 挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 （四）畅通监督举报渠道 家长反映问题和意见渠道，设立监督举报电话（ XXX）、 班级群等，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学 管理。 （五）每学年组织幵展“田径运动合”“班级足球 赛”“班级篮球赛”“艺体节”“趣味运动会”等多种形式 的活动激发学生运动热情，引导孩子积极参与锻炼。 （六）严格落实国家体育与健康课程标准。开齐开足艺 体课程，不得挤占体育、音乐、美术、劳动及综合实践课课 时。确保一二年级每周 4 课时体育与健康课，三至六年级每 周 3 课时。要落实每天“阳光体育 1 小时”、每天上下午各 安排一次大课间活动，每次时长 30 分钟。要合理安排学生 校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。 三、建立体质管理监管领导小组 成立学校体质管理领导小组 组长： XX 副组长： XX、XX、XXX、XXX 成员： XX、XX、XXX、XXX 1、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定 实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测 试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责， 实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一 责任人。 2 、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主 任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督 工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本 班的组织工作。 四、制定制度，分工落实